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Formateur Consultant
15 ateliers Prochain atelier:A la découverte de son projet de vie par le coaching le samedi, 13.03.2010 à Yverdon |
Programme de formation au coaching individuel et formateur privé Educh.ch (150.- Chf/jour)
Formulaire d'inscription ou d'information
Programme de Formation Coaching individuel, formateur individuel et autocoaching Educh.ch
L'espace de formation Educh.ch vous propose plusieurs formules de formation à la carte:
Le but de nos formations est de vous permettre de développer des compétences et des programmes adaptés à votre demande dans le domaine de la formation individuelle et de l'intervention dans des groupes, des familles ou des entreprises. En tant que formateur occasionnel ou coach. Nos formations visent principalement l'acquisition de compétences en lien avec l'accompagnement des processus d'apprentissage individuel ou collectif. Notre formation n'a pas de visée thérapeutique et n'a pas pour objet une démarche de soins. Vous pouvez simplement sélectionner les ateliers qui conviennent à votre projet dans notre palette d'ateliers. 1 - Suivre un ou plusieurs ateliers de votre choix ( 150.- la journée + E-learning) avec pour objectif un auto-coaching ou un complément de formation 2 - Choisir 12 ateliers dans notre palette, et les suivre dans l'ordre qui vous convient et qui correspondent au plus près à votre projet en vue d'obtenir la certification de coach individuel Educh.ch. Pour obtenir la certification, en plus des 12 ateliers, vous devez rédiger un travail individuel de fin de parcours ( sans suplément de frais) 1 Première solution choisir un atelier de votre choix Vous avez la possibilité de suivre un ou plusieurs ateliers à la carte. Chaque journée atelier donne droit à une attestation de participation. Un document de cours vous est remis à l'entrée de l'atelier, cette prestation est comprise dans le prix de l'atelier. Le but est de vous offrir un programme d'autoformation souple et individualisé. Ce programme est basé sur l'acquis et la validation de compétences spécifiques au coaching. C'est vous qui décidez des ateliers qui sont utiles à votre évolution dans l'ordre qui vous convient. Dans un objectif de formation individuel ou d'auto-coaching personnel. Des conseils individualisés sont disponibles tant avant l'atelier qu'après dans notre espace E-learning. Notre espace E-learning. Dés que vous avez suivi un de nos ateliers, vous pouvez travailler librement dans notre espace en ligne. Celui-ci comporte des exercices de transferts, des jeux et un forum afin d'assurer un travail sur le long terme
Procédure d'inscription ou renseignements cliquez-ici2 Certification Coach individuel Educh.ch Voir en cliquant ici et imprimer le descriptif complet de cette formation en fichier word Découvrir
les outils et méthodes de la formation au coaching individuel
Educh.ch en cliquant ici.
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Capacité à se remettre en question, à prendre conscience de ses
limites.
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| Quelques commentaires de participants: | |||
| Tout d'abord
merci pour cet atelier "projet de vie", que j'ai trouvé non seulement très utile mais également fort agréable. J'ai beaucoup apprécié l'ambiance sympathique mais néanmoins cadrée et par-dessus tout, d'avoir pu tester par moi-même les outils proposés. J'ai immédiatement été prise d'un désir de tester ces techniques d'entretien et ai mis en place une séance de coaching avec les jeunes avec qui je travaille, à qui nous donnons chaque semaine une période de coaching, mais sans la formation adéquate; c'est dire à quel point il a été réjouissant pour moi de tester en live ce que je venais de découvrir. V.M 40 ans |
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Ce cour ma beaucoup apporter ,car il va me permettre de me reconnaître. De découvrir des mots que j'utilise parfois sans savoir l'impact que ça a sur mon fonctionnement. Je vais y prendre tout le temps nécessaire car il m'est difficile de me reconnaître a ma juste valeur, dans mes faiblesse comme dans mes points forts. Cependant ce cour me permet d'avoir un sacré fil rouge, merci de l'avoir inventé. je voulais vous remercier pour l’excellent cours sur la communication que vous avez donné. Il était tout sauf ennuyeux ! Surtout, grâce aux ateliers qui étaient très constructifs. R.O 37 ans La journée de samedi m’a apporté beaucoup
L'important pour moi a été l'apprentissage
par la remise au neutre de pouvoir voir les choses "Je repars dans le quotidien renforcée par un tas de pistes de réflexions sur mon parcours présent et passé. Je vous remercie pour ces heures vivifiantes où j'ai senti que mes questions et mes réponses étaient en moi et pas entre vos mains! La consommatrice de conseils ou le chercheur de " gourou" sommeille encore en moi... Une bonne expérience aussi que de vivre une réflexion dans le cadre d'un groupe sans devoir investir d'énergie dans la dynamique du groupe. Merci"M.Z 30 ans
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| Suivi clair light ( sans grandes prétentions et promesses non tenues), Niveau du cours simple tout en ayant un formateur très au point, à même de répondre à toutes les questions. Merci.... J-M. R 25 ans. | |||
| Convivialité, simplicité, compréhension dans la manière de faire et la gerance du stress. J'ai énormément apprécié cette formation et pense qu'elle me sera utile dans ma vie privée et professionnelle R. T 40 ans. | |||
Tout d'abord, merci pour ce cours. Même si je n'ai pas pu établir de
projet..., je suis contente de ce que j'ai appris et des rencontres que
j'y ai faites... - Votre clarté et la présence des symboles pour illustrer vos propos - les références à la littérature (Petit Prince, Mihaly, ...) - le sentiment de liberté (pas obligé de parler, pas de contrainte particulière, possibilité de venir sur le cours du mois de mai) Note globale : 10/10
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Cela donne à vos cours une touche
particulière, cela teinte votre coaching d'une sensibilité et d'une
compréhension de la croissance humaine très spéciale. En effet, seul un
jardinier mesure à quel point on peut ou ne peut pas intervenir dans la
croissance d'une plante, dans sa vitesse de croissance aussi. En cela il
est proche du médecin, que la pratique, paraît-il, rend humble, tant la
nature humaine est complexe, et l'expérience déroutante.
Bref, un grand merci pour tout et à
bientôt j'espère.
Meilleurs messages.
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| Ce qui m'a le plus marqué durant cette formation c'est
la façon dont le cours à fait resurgir certaines choses consciencieusement
enfouies .....
Vive le travail sur soi Y a t'il une suite à ces cours ??? Merci à vous !
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| j'ai aimé l'utilisation des images,
des symboles
Les outils utilisés pour rétablir le calme intérieur. Le bon sens de la méthode Merci de ses precieux enseignements et de votre sympathie |
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| Génial de pouvoir comprendre nos mécanismes internes, en nous structurant et rééquilibrant, identifier les roses et les baobabs. | |||
| Merci j'ai appris à placer mes limites..... | |||
| je tiens a vous dire que je trouve votre site particulièrement extraordinaire, merci et bravo! J'ai suivi des cours avec vous, et j'ai beaucoup apprécier votre charisme. | |||
Bonjour Monsieur Lüthi, Un grand merci pour votre atelier, qui m'a et me sera fort utile pour la suite de mon parcours de vie. J'ai beaucoup apprécié votre méthode d'enseignement ainsi que votre respect des personnes. Soyer sure que je ne manquerai pas de vous recommander avec la mention excellente !
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Plan du site des cours à la gare d'Yverdon
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Date du prochain cours: Samedi, 00.00.0000
Date du prochain cours: Samedi, 00.00.0000
Date du prochain cours: Samedi, 00.00.0000
Date du prochain cours: Samedi, 00.00.0000
Date du prochain cours: Samedi, 00.00.0000
Date du prochain cours: Samedi, 00.00.0000
Date du prochain cours: Samedi, 13.03.2010
Dépasser un burnout nécessite de dépasser la simple évocation du passé et du présent pour imaginer et ouvrir vers un avenir, un processus de changement de situation, de travail, de projet. C'est dans l'idée d'accompagner le processus de changement qu'est construit cet atelier de formation qui peut être abordé sous forme d'auto-coaching ou de formation à un outil de coaching tout simplement.
Prix: 150.- la journée y compris Document de cours et Espace E-learning individuel après le cours.
Objectifs
- Repérer les éléments principaux du projet de vie en suivi coaching.
- Intégrer Besoins, Valeurs et Cohérence dans le projet de vie.
- Concevoir et bâtir son projet de vie en référence à son fil rouge.
- Apprentissage de l'utilisation d'une grille de mise en place de projet.
Contenu
- Apprentissage de techniques d’émergence permettant de libérer les émotions.
- La logothérapie une clef du projet de vie par l'analyse de ses valeurs personnelles.
- les blocages et l’énergie créatrice.
- Laisser émerger et développer son rêve personnel.
- Dynamiser son action par l’imagination en conciliant rêve et réalité.
Méthodologie
Processus de formation par l'acquisition de compétences au travers de la réalisation d'un projet individualisé.
Dispositif mixte en salle et suivi E-learning après la formation
Techniques de formation:
- Courts exposés, Exercices pratiques.
- Processus d’auto-coaching.
- Exercices individuels et en dyades.
- Transfert des apprentissages dans le contexte de l'apprennant.
- Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.
- Réalisation d'un travail de rédaction sur le processus de formation.
Date du prochain cours: Samedi, 27.03.2010
Prix: 150.- la journée y compris Document de cours et Espace E-learning individuel après le cours.
Objectifs
- Découvrir les outils de communication fiables et contextualisés.
- Apprendre l'art du questionnement
- Par la cohérence cardiaque développer l'intuition lors des entretiens.
- Découvrir les enjeux principaux de la communication dans l'intervention de coaching.
Contenu
- Intervention de coaching en gestion de projet.
- Définition des aspects de la communication.
- Expérimentation pour soi et pour le client de techniques de communication.
- Repérer ses propres ressources et limites.
- Développement d'une communication intuitive et fluide.
Méthodologie
Processus de formation par l'acquisition de compétences au travers de la réalisation d'un projet individualisé.
Techniques de formation:
- Courts exposés, Exercices pratiques.
- Processus d’auto-coaching.
- Exercices individuels et en dyades.
- Transfert des apprentissages dans le contexte de l'apprennant.
- Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.
- Réalisation d'un travail de rédaction sur le processus de formation.
- Approches psycho-physiologique, cohérence cardiaque, TCC, pnl et analyse transactionnelle.
Date du prochain cours: Samedi, 17.04.2010
Aujourd'hui, la question de la violence est au coeur des enjeux éducatifs. L'outil Emogamme permet l'apprentissage de la maîtrise de soi de manière ludique et fun tant pour un enfant que pour un adolescent. Cet outil a été construit par les jeunes eux-même selon leur propre représentation. La cohérence cardiaque est un repère fiable pour l’intervention et le coaching éducatif. Educh.ch organisent depuis plusieurs années des formations sur un outil d’intervention construit avec des adolescents et des enfants pour accompagner la cohérence cardiaque. Souvent d'ailleurs la gestion du stress de l'enfant ou de l'adolescent passe aussi par la gestion du stress de l'adulte. L'atelier abordera ces différentes thématiques.
Emogamme est un outil de prévention primaire et secondaire en gestion émotionnelle et prévention des impacts négatifs du stress physiologique.
Prix: 150.- la journée y compris Document de cours et Espace E-learning individuel après le cours.
Objectifs
- Apprendre aux enfants et adolescents à gérer leurs émotions par l'outil Emogamme ©.
- Développer leurs ressources par un processus de coaching et d’auto-coaching en gestion émotionnelle.
- La gestion émotionnelle et la cohérence cardiaque découvrir des applications pratiques.
- Apprendre l'utilisation d'une grille d'analyse de gestion émotionnelle adaptable aux enfants et aux ados.
Contenu
Intervention de coaching en gestion émotionnelle
- Définition des notions liées au stress.
- Distinction entre bon et mauvais stress.
- Repérer ses propres ressources et limites.
- Apprentissage de quelques techniques de relaxation.
- Développement de sa sensorialité par des exercices pratiques.
- Découvrir la cohérence cardiaque appliquée à la gestion du stress.
Méthodologie
Processus de formation par l'acquisition de compétences au travers de la réalisation d'un projet individualisé.
Techniques de formation:
- Courts exposés, Exercices pratiques.
- Complément de formation en E-learning pour accompagner le transfert de l'atelier
- Processus d’auto-coaching.
- Exercices individuels et en dyades.
- Transfert des apprentissages dans le contexte de l'apprennant.
- Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.
- Réalisation d'un travail de rédaction sur le processus de formation.
- Approches psycho-physiologique, cohérence cardiaque, TCC, pnl et analyse transactionnelle.
Date du prochain cours: Samedi, 24.04.2010
La prévention du stress passe par une meilleure compréhension des enjeux liés au pouvoir et à l'affirmation de soi. De petits outils simples et pratiques permettent un gain important de confort dans les relation professionnelle. Cet atelier a pour bure de vous faciliter la vie et de vous permettre d'intégrer ces techniques d'apprentissages tant dans votre vie personnelle sous forme d'auto-coaching, que sous forme d'outils d'un dispositif de coaching individuel.
Prix: 150.- la journée y compris Document de cours et Espace E-learning individuel après le cours.
Objectifs
- Savoir affirmer son identité par l'expression publique de ses limites.
- Pouvoir développer ses propres ressources par un processus d’autocoaching.
- La gestion émotionnelle et la cohérence cardiaque comme outil de base à l'équilibre et l'affirmation.
- Evaluer et mettre en place un programme individuel d'affirmation de soi au quotidien.
Contenu
- Intervention de coaching en gestion émotionnelle.
- Affirmation de soi valeurs et convictions.
- Entre silence ou colère comment agir concrètement.
- Développement de la reconnaissance de soi et de ses besoins.
- Découvrir la cohérence cardiaque appliquée à l'affirmation de soi.
Méthodologie
Processus de formation par l'acquisition de compétences au travers de la réalisation d'un projet individualisé.
Techniques de formation:
- Courts exposés, Exercices pratiques.
- Processus d’auto-coaching.
- Exercices individuels et en dyades.
- Transfert des apprentissages dans le contexte de l'apprennant.
- Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.
- Réalisation d'un travail de rédaction sur le processus de formation.
- Approches psycho-physiologique, cohérence cardiaque, TCC, pnl et analyse transactionnelle.
Date du prochain cours: Samedi, 08.05.2010
Les techniques de l'entretien de coaching sont diverses et trouvent leurs raçines dans de nombreux modèles d'entretien. les techniques de l'expliciation et de l'analyse de pratique donnent pourtant le ton d'un processus de coaching centré principalement sur le processus d'apprentissage et non sur la dynamique thérapeutique. C'est donc clairement centré sur le processus d'apprentissage que nous construisons durant cette journée le processus de formation et de coaching individuel.
Cette journée traite plus spécifiquement de la mise en place de votre programme de suivi ou d'entretien dans votre contexte.
Prix: 150.- la journée y compris Document de cours et Espace E-learning individuel après le cours.
Objectifs
- Le cadre de l'entretien en coaching et l'objectif de celui-ci
- Développer ses compétences par l'exercice pratique.
- Utiliser des outils de coaching simples et éfficaces.
- Etre capable de construire un programme de coaching individuel contextualisé.
- Intégrer les techniques par un formation en E-learning complémentaire
Contenu
- Techniques d'entretien et mise en place d'un programme de coaching
- Définition des notions clefs de l'entretien.
- Distinction entre bon et mauvais entretien de coaching.
- Repérer ses propres ressources et limites
- Apprentissage de quelques techniques d'entretien.
Méthodologie
Processus de formation par l'acquisition de compétences au travers de la réalisation d'un projet individualisé.
Techniques de formation:
- Courts exposés, Exercices pratiques.
- Processus d’auto-coaching.
- Exercices individuels et en dyades.
- Transfert des apprentissages dans le contexte de l'apprennant.
- Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.
- Réalisation d'un travail de rédaction sur le processus de formation.
- Approches psycho-physiologique, cohérence cardiaque, TCC, pnl et analyse transactionnelle.
Date du prochain cours: Samedi, 22.05.2010
Objectifs
- Apprendre à utiliser une Méthode de résolution de problème intégrant la gestion émotionnelle, la gestion cognitive et la gestion de projet.
- Développer ses propres ressources par un processus d’auto-coaching.
- Capacité à accompagner le processus de projet et de résolution de problème en coaching individuel
- Tranférer les contenus de l'atelier dans votre pratique quotidienne par un accompagnement en E-learning
Contenu
Intervention de coaching Résolution de problème et gestion de projet.
- Définition des notions de la prise de décision et résolution de problèmes.
- Outil et technique du coaching de décision intégrative
- Repérer ses propres ressources et limites.
- Apprentissage d'outils résolution de problème et prise de décision.
- Analyse de pratique et entretien d'explcitation
Méthodologie
Processus de formation par l'acquisition de compétences au travers de la réalisation d'un projet individualisé.
Techniques de formation:
- Courts exposés, Exercices pratiques.
- Processus d’auto-coaching.
- Exercices individuels et en dyades.
- Transfert des apprentissages dans le contexte de l'apprennant.
- Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.
- Réalisation d'un travail de rédaction sur le processus de formation.
- Approches psycho-physiologique, cohérence cardiaque, TCC, pnl et analyse transactionnelle.
Date du prochain cours: Samedi, 05.06.2010
La gestion du stress en prévention primaire et secondaire pour les adultes nécessitent de prendre en compte tant les facteurs psychologiques, que physiologique. L'outil Emogramme est là pour permettre en auto-coaching ou en processus de suivi individuel une meilleure compréhension du profil individuel de stress. Cet outil basé sur les processus d'auto-efficacité et de gestion du stress par la cohérence cardiaque offre un manière simple et rationnelle d'aborder ces sujets souvent mal compris.
Prix: 150.- la journée y compris Document de cours et Espace E-learning individuel après le cours.
Objectifs
- Le participant est capable en fin de journée d'appliquer pour lui et pour ses clients l'outil Emogramme.
- C'est un outil de coaching en prévention santé-sécurité en gestion du stress
- le participant développe ses propres ressources par un processus d’auto-coaching.
- Le participant est capable de reconnaître le flux émotionnelle et les sentiments du coeur.
Contenu
Intervention de coaching en gestion émotionnelle
- Définition des émotions.
- Distinction entre sentiments du coeur et émotions.
- Expérience de flux et zone de confort.
- Repérer ses propres ressources et limites.
- Apprentissage de quelques techniques de gestion émotionnelle.
- Développement de sa sensorialité par des exercices pratiques.
- Découvrir la cohérence cardiaque appliquée à la gestion émotionnelle.
Méthodologie
Processus de formation par l'acquisition de compétences au travers de la réalisation d'un projet individualisé.
Techniques de formation:
- Courts exposés, Exercices pratiques.
- Processus d’auto-coaching.
- Exercices individuels et en dyades.
- Transfert des apprentissages dans le contexte de l'apprennant.
- Atelier en ligne (dispositif E-learning) pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.
- Approches psycho-physiologique et cognitive, cohérence cardiaque, TCC, pnl et analyse transactionnelle.
Date du prochain cours: Samedi, 19.06.2010
La créativité est devenu progressivement une notion un peu bateau, qui rassemble tant de représentation, qu'il devient difficile de l'utiliser à bon escient. Ce cours a pour objet la construction de méthode d'intervention qui intégre la créativité de manière simple, claire et ludique. L'utilisation de la cohérence cardiaque comme référence et comme repère permet de saisir simplement en quoi le niveau de stress doit pris en compte dans les démarche de résolution de problème. Cette formation vous permettra de mieux comprendre comment et de quelle maniére utiliser la créativité en coachint et en auto-coaching.
Prix: 150.- la journée y compris Document de cours et Espace E-learning individuel après le cours.
Objectifs
- Être capable d'utiliser des outils et méthodes de créativité en séance de coaching.
Mind-Mapping, Carte heuristique, Les 6 Chapeaux de Bono
- Connaître sa zone de confort et l'élargir en vue de développer sa créativité.
- Être capable d'utiliser une carte heuristique dans un processus de suivi coaching.
Contenu
Intervention de coaching en gestion de projet et résolution de problème.
- Définition des notions d'expérience de flux et de cohérence cardiaque.
- Expérimentation pour soi et pour le client des techniques de flux.
- Repérer ses propres ressources et limites.
- Apprentissage de quelques techniques de relaxation.
- Développement de son intuition par des exercices pratiques.
- Apprentissage d'outils et de méthodes initiant la créativité
Méthodologie
- Méthodologie psychophysiologique, le flux et la cohérence cardiaque
- Inspirée des techniques de la Psychologie positive, PNL, AT, Mindfulness et des techniques eriksoniennes.
- Mind- Mapping, Collectographe, Metaplan
- Brefs exposés, exercice individuels, échange d’expériences.
- processus de coaching individuel et auto-coaching.
Date du prochain cours: Samedi, 03.07.2010
Prix: 150.- la journée y compris Document de cours et Espace E-learning individuel après le cours.
Thème de l'atelier:
Coacher des parents dans leur action éducative.
Objectifs
- Définition et intervention en Coaching parental
- Découvrir les outils de base du coaching parental
- Un outil d'accompagnement basé sur l'approche des histoires de vie: Parentalité et histoire de vie
- Dynamique identitaire et parentalité
- Gestion émotionnelle et parentalité
Contenu
- Définition de la parentalité
- Définition des processus identitaire en jeux dans l'action éducative
- Comment prendre conscience de ces dimensions cognitives et émotionnelle
Dispositif pédagogique et méthodologie de formation
Processus de formation par l’acquisition de compétences au travers de la réalisation d’un projet individualisé.
Dispositif mixte en salle et suivi E-learning après la formation
Techniques de formation:
- Courts exposés, Exercices pratiques.
- Processus d’auto-coaching.
- Exercices individuels et en dyades.
- Transfert des apprentissages dans le contexte de l'apprennant.
- Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.
- Approches psycho-physiologique, approches cognitivo-comportementale, pnl, analyse transactionnelle et théorie de l'apprentissage.
Lieux et prix des formations
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Lieu des journées
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Yverdon-les-bains - Gare salle segafredo 1 er étage Vaud Suisse
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Horaire
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9 heures à 17 heures
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Prix d'une journée
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150.- chf le paiement a lieu sur place à l'entrée de l'atelier.
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Animation des ateliers
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Pierre-Alain Luthi et l'équipe du site Educh.ch
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Public
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Les ateliers sont tout public
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Cet atelier peut être suivi de manière indépendante ou dans le cadre d'un programme complet de formation au coaching.
Date du prochain cours: Samedi, 21.08.2010
Prix: 150.- la journée y compris Document de cours et Espace E-learning individuel après le cours.
Notre programme a pour but de vous permettre de poser les bases d'une intervention occasionnelle en entreprise. Ce sont souvent la mise en place de règle simple qui rendent l'intervention efficace.
Thème de l'atelier:
Formation et coaching en entreprise Outils et Techniques de l'intervention
Objectifs
- Définition et intervention en Entreprise
- Découvrir les outils de base du coaching en entreprise
- Un outil d'accompagnement basé sur les techniques de l'intervention et de la psycho-sociologie.
- Pouvoir - Communication - et dynamique de groupe dans l'entreprise.
- Gestion émotionnelle et cognitive en entreprise
Dispositif pédagogique et méthodologie de formation
- Processus de formation par l’acquisition de compétences au travers de la réalisation d’un projet individualisé.
- Dispositif mixte en salle et suivi E-learning après la formation
- Techniques de formation:
- Courts exposés, Exercices pratiques.
- Processus d’auto-coaching.
- Exercices individuels et en dyades.
- Transfert des apprentissages dans le contexte de l'apprennant.
- Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.
- Approches psycho-physiologique, approches cognitivo-comportementale, pnl, analyse transactionnelle et théorie de l'apprentissage collectif.
Lieux et prix des formations
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Lieu des journées
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Yverdon-les-bains - Gare salle segafredo 1 er étage Vaud Suisse
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Horaire
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9 heures à 17 heures
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Prix d'une journée
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150.- chf le paiement a lieu sur place à l'entrée de l'atelier.
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Animation des ateliers
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Pierre-Alain Luthi et l'équipe du site Educh.ch
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Public
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Les ateliers sont tout public
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Cet atelier peut être suivi de manière indépendante ou dans le cadre d'un programme complet de formation au coaching.
Date du prochain cours: Samedi, 04.09.2010
Prix: 150.- la journée y compris Document de cours et Espace E-learning individuel après le cours.
Thème de l'atelier:
Analyser les compètences et accompagner les processus d'émergence des savoirs d'action au travail et au privé
Objectifs
- Définition des compétences selon le modèle de Yves Schwartz: Ingrédient de la compétence Savoir - Expérience et diagnostique
- Découvrir les outils d'analyse des compétences et de l'activité: L'entretien Sosie et les dispositif d'auto - confrontation
- Savoir adapté ces outils à votre contexte d'intervention pour offrir ces outils dans vos suivi de formation et de coaching
Contenu
- Définition des compétences
- Définition des processus d'émergence des compétences et bilan de compétences: Quels outils
- Comment prendre conscience des dimensions cognitives et émotionnelle de ces processus d'apprentissage.
Dispositif pédagogique et méthodologie de formation
Processus de formation par l’acquisition de compétences au travers de la réalisation d’un projet individualisé.
Dispositif mixte en salle et suivi E-learning après la formation
Techniques de formation:
- Courts exposés, Exercices pratiques.
- Processus d’auto-coaching.
- Exercices individuels et en dyades.
- Transfert des apprentissages dans le contexte de l'apprennant.
- Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.
- Approches psycho-physiologique, approches cognitivo-comportementale, pnl, analyse transactionnelle et théorie de l'apprentissage.
Lieux et prix des formations
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Lieu des journées
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Yverdon-les-bains - Gare salle segafredo 1 er étage Vaud Suisse
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Horaire
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9 heures à 17 heures
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Prix d'une journée
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150.- chf le paiement a lieu sur place à l'entrée de l'atelier.
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Animation des ateliers
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Pierre-Alain Luthi et l'équipe du site Educh.ch
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Public
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Les ateliers sont tout public
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Cet atelier peut être suivi de manière indépendante ou dans le cadre d'un programme complet de formation au coaching.
Date du prochain cours: Samedi, 18.09.2010
Prix: 150.- la journée y compris Document de cours et Espace E-learning individuel après le cours.
Formation de coach et de formateur individuel Méthode de coaching pédagogique Educh.ch
Cette approche inclut une intégration des aspects émotionnels - cognitif et motivationnel de l'apprentissage.
Equipe de formation: Pierre-Alain et Elsbeth Luthi
Objectifs et compétences visées
- Savoir reconnaître ses valeurs de références et les mettre au service de son projet
- Pouvoir distinguer la gestion émotionnelle des conflits de valeurs.
- Savoir relier Motivation et Valeurs
- Savoir utiliser des techniques de coaching de projet et de clarification de ses valeurs de références.
Contenu
Intervention de coaching en gestion de projet.
- Définition des valeurs et besoin dans le projet individuel.
- Expérimentation pour soi et pour le client de technique d'analyse de valeurs.
- Repérer ses propres ressources et limites.
- Développement la cohérence du projet par des exercices pratiques.
- Techniques du coaching motivationnel.
Méthodologie
Processus de formation par l'acquisition de compétences au travers de la réalisation d'un projet individualisé.
Techniques de formation:
- Courts exposés, Exercices pratiques.
- Service E-learning à disposition à la suite du cours
- Processus d’auto-coaching.
- Exercices individuels et en dyades.
- Transfert des apprentissages dans le contexte de l'apprennant.
- Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.
- Réalisation d'un travail de rédaction sur le processus de formation.
- Approches psycho-physiologique, cohérence cardiaque, TCC, pnl et analyse transactionnelle.
Date du prochain cours: Samedi, 02.10.2010
Prix: 150.- la journée y compris Document de cours et Espace E-learning individuel après le cours.
Formation de coach et de formateur individuel Coaching pédagogique Educh.ch
Dans la démarche de formation ou de coaching: l'enjeu identitaire est un facteur essentiel du suivi. D'un abord un peu théorique, ce concept est crucial dans l'élaboration et une bonne compréhension du processus de changement, d'apprentissage individuel et collectif. Cet atelier a pour but d'éclairer cet enjeu de l'apprentissage et du changement. Donner aux participants des outils tant pour eux-même que pour la construction d'un programme de coaching.
Equipe de formation: Elsbeth, Johann et Pierre-Alain Luthi
Objectifs
- Repérer les tensions entre Identité personnelle et professionnelle
- Découvrir des outils de coaching et d'accompagnement au projet professionnel et projet de vie
- Comprendre le phénomène des dynamiques identitaires en formation et en coaching.
- Prévenir l'épuisement professionnel et diminuer le stress par une meilleure compréhension de ces processus.
- Être capable d'intégrer l'utilisation de ses techniques au quotidien et dans le cadre de l'intervention de formation et de coaching.
Contenu
La socialisation et l'individualisation sont au coeur de l'apprentissage et du projet professionnel.
Comment favoriser et faciliter ce processus chez les coaché ou les apprenants.
Découvrir l'impact des dynamiques identitaire dans les méthodes et outils du coaching et de l'accompagnement.
Quel liens entre les dynamiques identitaires sur le stress et l'épuisement professionnel
Auto-efficacité: le sentiment de compétence et l'estime de soi moteur de la motivation
Lien entre histoire de vie et projet professionnel
Auteur de référence Claude Dubar, Danilo Martucelli et France Mehran
Méthodologie
Processus de formation par l'acquisition de compétences au travers de la réalisation d'un projet individualisé.
Dispositif mixte en salle et suivi E-learning après la formation
Techniques de formation:
- Courts exposés, Exercices pratiques.
- Processus d’auto-coaching.
- Exercices individuels et en dyades.
- Transfert des apprentissages dans le contexte de l'apprennant.
- Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.
- Approches psycho-physiologique, approche socio-constructiviste, cohérence cardiaque, TCC, pnl et analyse transactionnelle.
Cet atelier peut-être suivi de manière tout à fait indépendante ou dans le cadre d'une programme de formation plus complet
Date du prochain cours: Samedi, 09.10.2010
Les techniques de l'entretien de coaching sont diverses et trouvent leurs raçines dans de nombreux modèles d'entretien. les techniques de l'expliciation et de l'analyse de pratique donnent pourtant le ton d'un processus de coaching centré principalement sur le processus d'apprentissage et non sur la dynamique thérapeutique. C'est donc clairement centré sur le processus d'apprentissage que nous construisons durant cette journée le processus de formation et de coaching individuel.
Cette journée traite plus spécifiquement de l'organisation de l'entretien, de son déroulement, du guide d'entretien
Prix: 150.- la journée y compris Document de cours et Espace E-learning individuel après le cours.
Objectifs
- Le cadre de l'entretien en coaching et l'objectif de celui-ci
- Développer ses compétences par l'exercice pratique.
- Utiliser des outils de coaching simples et éfficaces.
- Etre capable de construire un guide d'entretien et de planifier une séance de coaching individuel contextualisé.
- Intégrer les techniques par un formation en E-learning complémentaire
Contenu
- Techniques d'entretien et mise en place d'un programme de coaching
- Définition des notions clefs de l'entretien.
- Distinction entre bon et mauvais entretien de coaching.
- Repérer ses propres ressources et limites
- Apprentissage de quelques techniques d'entretien.
Méthodologie
Processus de formation par l'acquisition de compétences au travers de la réalisation d'un projet individualisé.
Techniques de formation:
- Courts exposés, Exercices pratiques.
- Processus d’auto-coaching.
- Exercices individuels et en dyades.
- Transfert des apprentissages dans le contexte de l'apprennant.
- Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.
- Réalisation d'un travail de rédaction sur le processus de formation.
- Approches psycho-physiologique, cohérence cardiaque, TCC, pnl et analyse transactionnelle.
Date du prochain cours: Samedi, 06.11.2010
Les techniques de l'entretien de coaching sont diverses et trouvent leurs raçines dans de nombreux modèles d'entretien. les techniques de l'expliciation et de l'analyse de pratique donnent pourtant le ton d'un processus de coaching centré principalement sur le processus d'apprentissage et non sur la dynamique thérapeutique. C'est donc clairement centré sur le processus d'apprentissage que nous construisons durant cette journée le processus de formation et de coaching individuel.
Au coeur du coaching et du processus d'accompagnement se trouve les questions:
L'art du questionnement s'apprend comme une technique qui permet d'élaborer, de conduire, de diriger l'entretien.
Prix: 150.- la journée y compris Document de cours et Espace E-learning individuel après le cours.
Objectifs
- Le cadre de l'entretien en coaching et l'objectif de celui-ci
- Développer ses compétences par l'exercice pratique.
- Utiliser des outils de coaching simples et éfficaces.
- Etre capable de sélectionner et préparer ses questions de coaching individuel contextualisé.
- Intégrer les techniques par un formation en E-learning complémentaire
Contenu
- Techniques d'entretien et mise en place d'un programme de coaching
- Définition des notions clefs de l'entretien.
- Distinction entre bon et mauvais entretien de coaching.
- Repérer ses propres ressources et limites
- Apprentissage de quelques techniques d'entretien.
Méthodologie
Processus de formation par l'acquisition de compétences au travers de la réalisation d'un projet individualisé.
Techniques de formation:
- Courts exposés, Exercices pratiques.
- Processus d’auto-coaching.
- Exercices individuels et en dyades.
- Transfert des apprentissages dans le contexte de l'apprennant.
- Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.
- Réalisation d'un travail de rédaction sur le processus de formation.
- Approches psycho-physiologique, cohérence cardiaque, TCC, pnl et analyse transactionnelle.
Date du prochain cours: Samedi, 20.11.2010
Thème de l'atelier:
Accompagnement, soutien et coaching scolaire nécessitent des outils et des techniques particulières. Tels est l'objet de ces ateliers.
Objectifs
L'apprenant sera capable de construire un programme de suivi, d'accompagnement ou de coaching scolaire ou de formation.
Contenu
Le coaching scolaires quelles méthodes, techniques et outils.
Dispositif pédagogique et méthodologie de formation
Processus de formation par l’acquisition de compétences au travers de la réalisation d’un projet individualisé.
Dispositif mixte en salle et suivi E-learning après la formation
Techniques de formation:
- Courts exposés, Exercices pratiques.
- Processus d’auto-coaching.
- Exercices individuels et en dyades.
- Transfert des apprentissages dans le contexte de l'apprennant.
- Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.
- Réalisation d'un travail de rédaction sur le processus de formation.
- Approches psycho-physiologique, approches cognitivo-comportementale, pnl et analyse transactionnelle.
Date du prochain cours: Samedi, 04.12.2010
Cet atelier centré sur l'intégration des techniques de mindfulness, pleine conscience et de la cohérence cardiaque dans le processus de suivi individuel en coaching ou en auto-coaching, a pour objet la pratique. C'est en effet au coeur de l'entretien, de l'intervention en coaching individuel, qu'il faut pouvoir amener les approches innovantes qui progressivement approfondissent ce que la pnl et l'analyse transactionnelle nous avaient appris.
La journée fait partie du programme de Formateur - coach individuel, il peut être suivi individuellement par toute personne intéressée et ne nécessite aucun pré-requis particulier.
Prix: 150.- la journée y compris Document de cours et Espace E-learning individuel après le cours.
Objectifs
- Connaître les outils de la cohérence cardiaque en coaching, ainsi que l'apport des techniques de Mindfulness et de pleine conscience
- Savoir situer ses techniques dans l'environnement des techniques de relaxation.
- Développer ses propres ressources par un processus d’auto-coaching.
- Savoir faire un profil de relaxation et de techniques adéquates.
- Être capable d'organiser l'utilisation de ses techniques au quotidien et dans le cadre de l'intervention coaching.
Contenu
- Intervention de coaching en gestion émotionnelle
- Définition des techniques de la cohérence cardiaque.
- Définition de ses compétences individuelles.
- Repérer ses propres ressources et limites.
- Développement de sa sensorialité par des exercices pratiques.
- La cohérence cardiaque comme élément de contrôle de la relaxation.
Méthodologie
Processus de formation par l'acquisition de compétences au travers de la réalisation d'un projet individualisé.
Dispositif mixte en salle et suivi E-learning après la formation
Techniques de formation:
- Courts exposés, Exercices pratiques.
- Processus d’auto-coaching.
- Exercices individuels et en dyades.
- Transfert des apprentissages dans le contexte de l'apprennant.
- Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.
- Réalisation d'un travail de rédaction sur le processus de formation.
- Approches psycho-physiologique, cohérence cardiaque, TCC, pnl et analyse transactionnelle.
Date du prochain cours: Samedi, 11.12.2010
Thème de l'atelier:
Cet atelier aborde la question de la prévention de l'épuisement professionnel, du burnout, en le distinguant de la dépression. En quoi, le coaching peut-t-il apporter une solution concrète à ce type de problématiques.
Objectifs
- Définition et intervention en Coaching de vie et de projet
- Faire un bilan et découvrir les outils de base sur l'histoire de vie.
- Découvrir la cohérence cardiaque comme outil d'évaluation émotionnelle.
- Apprendre comment développer son identité.
- Apprendre à utiliser un grille de clarification de ses ressources sociales.
- Connaître des clefs de distinction entre le burn-out et la dépression.
- Ce cours peut être suivi aussi avec la trilogie sur la découverte de son projet de vie ou du Labyrinthe au Mandala.
En effet ces trois ateliers sont construit pour être complémentaires.
Dans le domaine de la prévention du burnout par la dynamique de gestion de projet.
Les trois ateliers de cette trilogie sont:
Prévenir ou dépasser un burnout par le coaching et son histoire de vie.
Eliminer le stress et vivre le changement avec la cohérence cardiaque.
Découvrir son projet de vie.
Contenu
- Définition de l’épuisement professionnel.
- Définition du Burnout versus de la dépression
- Repérer les signes avant coureur du burnout, caractérisé par une rupture de la cohérence personnelle.
- Travailler sur son parcours de vie et son identité. Trouver son fil rouge.
- Analyse de son chemin de vie et de son réseau social dans le but de prévenir le burnout.
Dispositif pédagogique et méthodologie de formation
Processus de formation par l’acquisition de compétences au travers de la réalisation d’un projet individualisé.
Dispositif mixte en salle et suivi E-learning après la formation
Techniques de formation:
- Courts exposés, Exercices pratiques.
- Processus d’auto-coaching.
- Exercices individuels et en dyades.
- Transfert des apprentissages dans le contexte de l'apprennant.
- Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.
- Réalisation d'un travail de rédaction sur le processus de formation.
- Approches psycho-physiologique, approches cognitivo-comportementale, pnl et analyse transactionnelle.
Date du prochain cours: Samedi, 08.01.2011
Les approches basées sur la cohérence cardiaque sont très simple d'utilisation et permette d'obenir rapidement une réduction du stress personnel. Le sentiment d'auto-efficacité généré par la maîtrise de son rythme cardiaque influence directement le processus d'apprentissage en gestion du stress. Ces techniques basées sur la pnl, l'analyse transactionnelle, l'approche cognitivo-comportementale sont rapidement intégrable dans un programme de coaching ou d'auto-coaching individuel.
Prix: 150.- la journée y compris Document de cours et Espace E-learning individuel après le cours.
Objectifs
- Apprendre à gérer son stress par la reconnaissance de ses propres limites.
- Développer ses propres ressources par un processus d’auto-coaching.
- La gestion émotionnelle et la cohérence cardiaque comprendre et utiliser.
- Apprendre l'utilisation d'une grille d'analyse de situation de stress.
Cet atelier peut-être compléter aussi dans le cadre de la trilogie à la découverte de son projet de vie.
Cette trilogie est constituée des ateliers sur le burnout, le stress et le projet de vie.
Organisé autour d'une méthode de coaching ou d'auto-coaching du labyrinthe au mandala.
Contenu
Intervention de coaching en gestion émotionnelle
- Définition des notions liées au stress.
- Distinction entre bon et mauvais stress.
- Repérer ses propres ressources et limites.
- Apprentissage de quelques techniques de relaxation.
- Développement de sa sensorialité par des exercices pratiques.
- Découvrir la cohérence cardiaque appliquée à la gestion du stress.
Méthodologie
Processus de formation par l'acquisition de compétences au travers de la réalisation d'un projet individualisé.
Dispositif mixte en salle et suivi E-learning après la formation
Techniques de formation:
- Courts exposés, Exercices pratiques.
- Processus d’auto-coaching.
- Exercices individuels et en dyades.
- Transfert des apprentissages dans le contexte de l'apprennant.
- Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.
- Réalisation d'un travail de rédaction sur le processus de formation.
- Approches psycho-physiologique, cohérence cardiaque, TCC, pnl et analyse transactionnelle.
