Formation Gestion émotionnelle méthode pour ados et enfants EMOGAMME ©

Formation Gestion émotionnelle méthode pour ados et enfants EMOGAMME ©

Emogamme : une méthode simple et ludique pour aider les jeunes à mieux gérer leurs émotions.

En ligne dès aujourd'hui ou en Entreprise sur demande Formateur : Pierre-Alain Lüthi Accessible à tous, sans prérequis
Pierre-Alain Lüthi
Pierre-Alain Lüthi
Consultant socio-éducatif
Docteur en Sciences de l'Education, Université de Genève
Maîtrise universitaire en formation des adultes
Praticien formateur Hes - So
Bachelor en pédagogie sociale Hes-So

🌀 Atelier Emogamme

Gestion des émotions & cohérence cardiaque – Formation en ligne (E-learning)

✔️ Accès immédiat – 6 heures minimum de contenu vidéo – À suivre à votre rythme toute l’année

🎯 Présentation de l’atelier

L’atelier Emogamme est une formation en ligne innovante dédiée à la gestion des émotions chez les enfants et les adolescents. Conçue pour les professionnels de l’accompagnement éducatif, du social, de la petite enfance, de l’enseignement ou du coaching, la méthode offre une approche accessible, ludique et profondément ancrée dans l’expérience des jeunes.

Cette formation intègre également la cohérence cardiaque, un outil psychophysiologique puissant pour la régulation du stress. La complémentarité Emogamme + cohérence cardiaque constitue une ressource clé pour accompagner les jeunes vers une meilleure maîtrise émotionnelle au quotidien.

💡 Qu’est-ce que la méthode Emogamme ?

Emogamme est un outil pédagogique créé avec des enfants et des adolescents, sur la base de leurs représentations, de leurs propres mots et de leurs besoins émotionnels.
Cette approche permet :

d’apprendre à reconnaître, nommer et comprendre ses émotions

de développer des stratégies simples de régulation émotionnelle

d’aborder la gestion du stress de manière concrète et ludique

d’intégrer facilement l’outil dans une pratique éducative ou professionnelle

L’atelier présente également le jeu de cartes Emogamme, utilisé comme support visuel et dynamique pour initier la démarche.

🎥 Une formation 100% en ligne, flexible et accessible

L’atelier est disponible en format E-learning, composé de vidéos pédagogiques, d’exemples concrets, d’exercices d’autocoaching et de ressources téléchargeables.
Vous pouvez :

démarrer à tout moment de l’année

avancer à votre rythme

revoir les modules autant de fois que vous le souhaitez

intégrer immédiatement les outils dans votre pratique

🧠 Un atelier ancré dans les enjeux éducatifs actuels

Face à l’augmentation du stress, des émotions intenses et des comportements difficiles chez les jeunes, Emogamme propose une réponse simple, efficace et moderne.

L’atelier aborde notamment :

la gestion du stress chez les enfants et adolescents

l’importance du stress de l’adulte dans la régulation émotionnelle

les bases psychophysiologiques de la cohérence cardiaque

des techniques concrètes pour renforcer les compétences socio-émotionnelles

🔀 Deux programmes complémentaires

Educh.ch propose deux outils distincts :

1. Emogamme – Pour enfants et adolescents

Une méthode éducative, ludique et accessible.

2. Emogramme – Pour adultes

Un programme spécifique orienté sur l’accompagnement émotionnel des adultes.

Les deux approches sont indépendantes mais parfaitement complémentaires dans un parcours de coaching global.

🎯 Objectifs de la formation

À l’issue de l’atelier Emogamme, vous serez capable de :

accompagner enfants et adolescents dans la gestion de leurs émotions

utiliser l’outil Emogamme© comme support pédagogique

intégrer la cohérence cardiaque dans vos interventions

développer des stratégies d’autocoaching émotionnel

appliquer une grille d’analyse émotionnelle adaptée aux jeunes

mettre en place un projet d’accompagnement individualisé

🔧 Méthodologie & outils pédagogiques

La formation repose sur un processus moderne d'apprentissage hybride, incluant :

modules vidéo E-learning

démonstrations pratiques

exercices d’autocoaching

techniques issues de :

l’approche narrative

la cohérence cardiaque

la TCC

la PNL

l’Analyse transactionnelle

intégration progressive dans votre contexte éducatif ou professionnel

👥 Public

Atelier ouvert à toute personne travaillant ou interagissant avec des jeunes, notamment :

éducateurs·trices

enseignants

coachs

parents

animateurs

professionnels du social ou de la santé

Peut également être suivi dans le cadre du programme complet de formation au coaching Educh.ch.

📩 Contact & renseignements

Pour toute question :
📧 pierre-alain.luthi@educh.ch
📱 079 631 78 36

 

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Comment aider les enfants et les adolescents à gérer leurs émotions ?

Quelles sont les meilleures techniques de gestion du stress pour les adultes ?

Comment la cohérence cardiaque peut-elle aider à gérer le stress et les émotions ?

Qu'est-ce que l'outil Emogamme et comment l'utiliser pour la gestion émotionnelle ?

Quels sont les avantages des ateliers en ligne pour apprendre la gestion des émotions ?

Comment la gestion du stress chez les adultes influence-t-elle les enfants et les adolescents ?

Quelles méthodes existent pour enseigner la gestion émotionnelle aux enfants et adolescents ?

Quels sont les signes du stress chez les enfants et les adolescents ?

Comment les parents et les enseignants peuvent-ils soutenir les enfants et les adolescents dans la gestion de leurs émotions ?

Quel est l'impact du stress et des émotions sur la santé mentale et le bien-être des enfants et des adolescents ?

Comment les activités physiques et les loisirs peuvent-ils aider à gérer le stress et les émotions chez les enfants et les adolescents ?

Quelles stratégies peuvent être utilisées pour favoriser la résilience émotionnelle chez les enfants et les adolescents ?

Comment les compétences en communication et en écoute peuvent-elles aider à la gestion des émotions chez les enfants et les adolescents ?

Quel rôle joue l'alimentation et le sommeil dans la gestion du stress et des émotions chez les enfants et les adolescents ?

Existe-t-il des applications ou des ressources en ligne pour aider les enfants et les adolescents à gérer leur stress et leurs émotions ?

En tant que parent, comment puis-je reconnaître les signes de stress chez mon enfant ou mon adolescent ?

Comment puis-je aider mon enfant à développer des compétences de gestion des émotions et du stress ?

Quelles activités puis-je organiser en famille pour favoriser la détente et la gestion du stress ?

Comment puis-je encourager la communication et l'expression des émotions au sein de ma famille ?

Quel rôle puis-je jouer en tant que parent dans la promotion de la cohérence cardiaque pour mes enfants et mon foyer ?

Comment aborder la question du stress et des émotions avec les enseignants de mon enfant ou mon adolescent ?

En tant que parent, comment puis-je gérer mon propre stress pour mieux soutenir mes enfants dans leur gestion émotionnelle ?

Quelles sont les ressources disponibles pour les parents qui souhaitent en savoir plus sur la gestion du stress et des émotions chez les enfants et les adolescents ?

Quelle formation propose des ateliers pour apprendre la gestion des émotions et la cohérence cardiaque aux enfants, adolescents et adultes avec l'outil Emogamme et Emogramme?

Un complément à ma formation d'infirmière dans le but de pouvoir aider les enfants à donner du sens est porté de nouvelles méthodes aux parents ?

Comment aider mon fils de 8 ans à gérer ses émotions ?

 Avoir des clés pour la gestion émotionnelle pour mes futurs clients dont les enfants et les ados sont en difficulté  ?

 Que faire avec un enfant qui se réveille constamment fac après avoir fait la sieste  ?

Hey mon fils fait du piano comment l'aider à s'exprimer et à dégager ses émotions

Est-ce que le fait qu'il faut être aigu ou grave et significatif d'un état émotionnel ?

Aidez mes propres enfants à vivre leurs émotions

Comment apaiser un enfant hyper agité tout au long de la journée?

Faut-il rester auprès de lui en le cajolant ?

Que faire lorsqu'un enfant ne témoigne pas d'émotions ?

Dans une classe un enfant est très agité ou par contre très passif que faire ?

Avoir des outils pour pouvoir accompagner les jeunes adultes et les ados tout en respectant leur univers ?

Créer des séances de coaching qui fassent du sens pour eux ?

Outil de travail pour les adolescents en rupture sociale et troubles de comportement ?

 Outil de travail pour les adolescents en rupture sociale et en troubles de comportement  ?

hm gestion émotionnelle des jeunes d'aujourd'hui ?

Comment accompagner un petit enfant qui est en crise que faire ?

Où trouver les ouvrages que vous proposez dans les ateliers ?

Comment réussir à intéresser un ado ?

 Comment tenir compte des conflits de loyauté ?

 Comment créer un module gestion des émotions à l'école ?

Comment apprendre à mieux gérer le stress ?

Comment diversifier le langage de l'ado ?

Comment gérer les angoisses

apprendre à réagir face aux émotions des enfants et des adolescents comment les accompagner avec celles-ci les aider à les accueillir les accepter et avancer avec ?

Quelles attitudes prendre face à un groupe d'enfants de 6 à 8 ans ?

 Comment aider un enfant qui refoule ses émotions ou qui les fuit?

 Comment faire avec un enfant qui ne veut pas parler de ses émotionsbon

 comment faire avec une adolescente ou préadolescente de 8 ans très sociable avec une forte personnalité, mais qui sont anxieux et isolés comment faire quand ils sont trop attachés à leurs parents ?

Méthode et exercices pratiques pour la gestion du stress ?

J'ai 2 ados je suis relativement zen, mais parfois la zen attitude me fatigue comment faire ?

Comment aider mon ado à gérer ses colères ?

Comment coacher dans le respect mutuel ?

Envie de me sentir moins démunie ?

Les émotions sont omniprésentes donc biologiquement le corps est toujours en déséquilibre ?

 trouvez les outils pour aider un enfant ou un ado à surmonter son stress

comment se positionner face à un enfant ou à un ado sous pression

Outils pour comprendre les émotions ?

Comment aider à un enfant ou un ado à réaliser et à gérer son stress ?Hé

comment comprendre la violence des ados ?

 Évoluez dans ma formation ?

 Comment faire avec des enfants hyperactifs ?

Pouvoir prendre des décisions et faire des choix de manière objective et rationnelle

Me présenter avec mes valeurs et mes compétences réelles sans me sous-estimer

Comment aider ma fille à gérer son stress?

Comment faire avec de jeunes TSA à haut potentiel pour les aider à gérer leurs émotions ?

C'est comprendre les différentes émotions des enfants et des adolescents pour mieux comprendre ce qu'ils vivent ?

Comment ou quelle méthode utiliser pour dédramatiser les situations vécues par les enfants ?

 Comment se positionner face aux familles et aux enfants ayant un trouble dyslexique ?

Comment utiliser le matériel et gris de Emogamme ?

Faire un parallèle entre la gestion émotionnelle des adultes et celle des ados de façon à faire la différence entre le développement l'un et de l'autre ?

Mettre en place un dispositif d'accompagnement point de

Apprendre une technique différente dans le cas de la gestion des émotions et des enfants généraux

Comment désamorcer les contraires et les crises de colère

Comment faire avec une adolescente en colère comment la canaliser ?

Les émotions empêchent souvent les apprentissages comment aider les enfants à apprendre malgré les émotions ?

 recherche de pistes et outils autour des émotions

Comment utiliser l'outil emo Game dans une classe ou dans un groupe ?

Quelles sont nos limites de coach quand nous devons accompagner des personnes aspergées ?

 Identifier est les émotions des enfants et les laisser vivre, mais combien de temps aider les enfants à transformer les émotions ?

 comment gérer les émotions dans le cadre du coaching

Comment permettre la prise de conscience des émotions ?

Comment parler des niveaux énergétiques en lien avec les émotions ?

Utilisez des outils médiateurs dans les entretiens-conseils avec mes collègues ?

Comment utiliser les objets flottants pour la gestion émotionnelle ?

Comment utiliser des outils interactionnels pour la gestion émotionnelle ?

Comment faire émerger des façons de penser différentes dans des situations bloquées comment faire appel à la créativité en s'appuyant sur les émotions ?

Quels sont les besoins réels des parents et les réponses possibles à leurs besoins des enfants. ?