Formation Coaching scolaire et pour ados et enfants (Outils et méthodes coaching et Formation)

Objectifs

• Comprendre et savoir utiliser les Outils et Méthodes du coaching scolaire
• Apprendre à apprendre
• Motiver un élève ou son propre enfant, le soutenir dans ses apprentissages, l'aider à organiser son activité et lui apprendre des techniques de base en gestion du stress. 
• L'apprenant sera capable de construire un programme de suivi, d'accompagnement ou de coaching scolaire ou de formation.
• Bilan de situation et contrat
• Développement d'une intervention en prenant en compte les niveaux émotionnels, cognitifs, conatifs et le processus d'apprentissage.

Aujourd'hui, le coaching scolaire est une pratique de plus en plus mobilisée. Comment coacher un élève, un étudiant?

L'atelier est ouvert à toutes personnes intéressées par le soutien à la scolarité pour elle-même ou pour autrui.

Chaque situation est particulière, l'intervention de coaching a pour but de permettre un suivi individualisé. Il s'agit de développer un dispositif de coaching personnalisé. Ce dispositif doit rendre possible une intervention originale. Celle-ci doit s'adapter à une situation unique.

La construction d'une intervention exige de la part du coach de bien comprendre les enjeux de l'intervention et de la relation mise en place durant celle-ci. Donc au-delà du simple livre de recettes cet atelier permet de réfléchir l'intervention concrètement et spécifiquement.

La formation se déroule en salle en atelier et ensuite un temps que chacun définit de travail avec l'e-Learning à domicile.

Le coach doit savoir construire son activité de manière cohérente et choisir ses outils d'intervention en réponse à des situations spécifiques. 

Contenu

• Le coaching scolaire: quelles méthodes, techniques et outils ?
• Comment construire le processus d'intervention auprès de l'apprenant
• Trois axes principaux: l'axe émotionnel, l'axe relationnel et l'axe d'apprentissage (conatif).
• Basé sur les théories de l'apprentissage, de la motivation et issues des recherches en cours dans le domaine.
• L'atelier intègre les questionnements actuels sur l'apprentissage en situation.

Méthodologie

Processus de formation hybride par l’acquisition de compétences au travers de la réalisation d’un projet individualisé.

Techniques de formation:

- Courts exposés, Exercices pratiques.

- Processus d’autocoaching.

- Exercices individuels et en dyades.

- Transfert des apprentissages dans le contexte de l’apprenant.

- Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.

- Les vidéos d’E-learning permettent aussi d’élargir son point de vue.

- Approches narrative, psychophysiologique en cohérence cardiaque, TCC, Pnl et Analyse transactionnelle.