Enseignant-Éducateur spécialisé, travailleur social, Éducateur social, enseignant d'espagnol.

Divers

Continuer à grandir comme professionnel. Réaliser les missions confiées en apportant de la créativité, de la initiative. Créer une atmosphère de travail agréable. Apprendre des expériences. Grande motivation pour le monde éducatif et social. Grand interet pour travailler dans un agreable équipe.

Formations

      2021         Bachelor en Travail Social. Reconnaissance en Suisse..

                         Formation d’équivalence reconnue SEFRI. (HETSL– HES). Avril 2021.

      2014        Master en Pédagogie. (U.N.E.D.) Espagne.

      2012        Expert Universitaire en Animation Socio-culturelle. (U.N.E.D.) Espagne.

      2011        Diplôme en Éducation Sociale. (U.N.E.D.) Espagne.

Expériences

2021-2022-2023 (actuellement)

Enseignant-Éducateur Spécialisé (Remplaçant) OMP de Genève DIP. Pendant le cours scolaire 21-22, 22-23 dans différents Écoles de Pédagogie Spécialisé, Classe d'Integration et Foyers de l'OMP.

Juillet-Août 22     Journées d’immersion. Foyer de Mancy (OMP), Foyer de l’Aubépine(OMP).

5-7-21 /-31-10-21 Éducateur de l´enfance. Crèche Cap Canaille. Rolle (Vaud). (Congé de Maternité).

                            Avec le groupe de Trotteurs (20-36 mois). Crèche bilangue Français-Anglais.

                            Concevoir, organiser et animer des activités adaptées à l’âge des enfants.

                            Montessori, motricité, manger, dormir, s’habiller, jeux éducatifs.

                            Développer l’autonomie personnelle de chaque enfant.

                            Faire des rapports pour la direction, les parents et l’équipe éducative.

Mai  –  2021           Journée d´immersion. École Auguste Buchet – L’Espérance (T.S.A). L’Isle (Vaud).

2011 - 2012         Stage d’éducateur social : l’approche éducative en tant qu’éducateur spécialisé      dans le domaine d’handicap et de déficience.

École Secondaire de Montejícar (Grenade).

Département de Pédagogie Thérapeutique sur un poste d’Éducateur Social. Organisation d´ateliers sur l’enseignement aux élèves en difficultés scolaires (lecture, compréhension, renforcement de méthodes d´étude).

Organisation et gestion de tâches avec l'équipe pluridisciplinaire pour la création d'un projet socio-éducatif sur le thème de l’avenir professionnel des élèves. Médiation de conflits.

Accompagnement dans la mise en place du projet en intégrant les usagers..

2010 - 2011          Assistant Animateur Socioculturel.             

                               Mairie de Montejícar (Grenade).

Création et mise en place de projets (activités artistiques, sportives, jeux, sorties    collectives).

Organisation d’événements et d’activités avec différentes organisations de jeunes pour les fêtes du village, collaboration avec les institutions éducatives du territoire. Accompagnement et intervention au sein des ateliers informatiques afin de favoriser l’autonomie dans les démarches socio-administratives avec les adultes et les personnes  âgées.

2009 - 2010          Éducateur social en stage au Département d’Accompagnement et Orientation  scolaire.

                               École Secondaire de Montejícar (Grenade).

Entretiens avec les élèves, leurs parents et leurs enseignants pour la création et la  mise en place des projets sociaux-professionnels d’accompagnement.

Réalisation de diagnostics pour détecter les difficultés et les compétences individualisées des élèves.

Création de stratégies socio-éducatives pour réussir les objectifs des projets. Organisation, participation et évaluation des ateliers de différents thématiques : (ludopathie, prévention de l’alcoolémie, nutrition, violence domestique, résolution de conflits, gestion du stress, intimidation, burnout, techniques d’apprentissage scolaire…). Techniques d’évaluation des projets et des ateliers.

Compétences

• Travail en équipe


• Résolution de problèmes.


• Utilisation des outils informatiques usuels (Word, Excel, Power Point, etc.).


• Flexibilité et capacité d´adaptation,


• Capacité à créer, à innover et à rechercher des solutions


• Capacité de décentration avec les les usagers.


• Rigueur, intégrité.


• Persévérance.


• Gestion du


• Autonomie, proactivité.