Assistant socio-éducatif

Divers

Travailler avec les enfants des groupes d'enfants de 5 ans est très gratifiant parce qu'en jouant ensemble on encourage les enfants à découvrir, réfléchir avec avoir opportunité au travers les activités pédagogiques de développer leur sens de créativité avec tant de curiosité et à cultiver des capacité intellectuelle pour devenir des
grands penseurs pour tout le reste de leur parcours académique. En effet les enfants ont besoin d'un encadrement pédagogique et éducatif afin d'avoir de fondement solide pour tout le reste de leur vie. En plus , dans ce parcours, les enfants ont besoin d'un soutien émotionnel, social, physique et intellectuel afin de développer leur
potentialités et résilience. La collaboration avec les parents et
collègues est essentiel pour assurer le développement de l'enfant. Je souhaite d'apporter ce bagage d'experience et connaissance acquise
en Australie

Formation

- Février 2019
Advanced Diploma Of Community Sector Management Social
Southern Cross Institut Education. College , Melbourne , Victoria
- Juillet 2017
Diplôme De Formation Assistant Socio- Éducatif Jeunes Enfants
Academia International College , Melbourne , Victoria
- Décembre 2013
Diplôme De Sociologie Socio- Éducatif
Université De Sapienza , Rome, Lazio

Expériences

Mars 2016 - Août 2020
Assistant Socio- Éducatif ( Educateur D'enfance) - Guardian" Early Childhood Education ",
Kindergarten, Melbourne, Victoria( Australie)
Ma responsabilité étant que un assistant socio-éducatif (Éducateur
D'enfance) est d' encadrer des enfants de 5 ans, bien portants ou avec des besoins spéciaux. Dans un lieu d'accueil extrafamilial (Kindergarten), en cherchant de créer un milieu de vie favorisant le développement physique, affectif, cognitif, social et culturel de l'enfant.
L' éducateur de l'enfance assure les services éducatifs
quotidiens (repas, repos, santé, etc.) et guide l'enfant dans la
découverte de soi, de son environnement et de la vie en groupe.

Compétences

Efficacité, adaptabilité, gestion de groupe d'enfants, capable de mener des entretiens avec des parents, participation active aux colloques, prise de notes et rédaction de procès-verbaux,
intendance, gestion de mails.
la capacité à travailler en équipe de manière autonome, faculté d'analyse et de synthèse
- Planification et sens de l'organisation
- compétences dans le management
- Compétences interculturelles de jeunes migrants dans le processus d'intégration
social Communication aisée, dialogue, écoute
active, empathie, organisation.
Réaction rapide, avec calme et maîtrise de soi, en présence d'un événement soudain.
Respect de la déontologie, application de la réglementation et des instructions
en vigueur dans l'établissement,
l'institution.