Description Le conseiller ou la conseillère en santé sexuelle et reproductive (SSR) informent des individus (adolescents, adultes, couples, mariés ou non) et…
Educatrice de l'enfance es
Disponibilité : Immédiate
Domaine : Education
Groupe : Enfance
Métier : Educateur-trice de l'enfance
Région : Jura, Neuchâtel, Berne (Arc Jurassien)
Divers
- Mettre mes compétences actuelles au service d'une structure d'accueil.
- Intégrer une équipe et accompagner quotidiennement les enfants et leurs familles selon mes valeurs : respect, écoute, confiance, collaboration, sécurité affective et bienveillance.
- Acquérir de nouvelles compétences
Formation
2017- 2020 : ESEDE – Formation d’éducatrice de l’enfance ES – Lausanne
2012 - 2015 : Lycée Blaise-Cendrars - Maturité Gymnasiale (option spécifique : espagnol, option complémentaire : philosophie) – La Chaux-de-Fonds
Expériences
Juillet 2023 - juin 2025 : Crèche Colibri - Fribourg
Educatrice de l’enfance ES
• Taux : 60%
• Groupe : nurserie
Janvier - juin 2023 : remplaçante EDE sur appel dans diverses structures
(Franches-Montagnes et Fribourg)
Août - décembre 2022 : Crèche et UAPE Les Colverts - Le Noirmont
Remplaçante congé maternité
• Taux : 90% puis 70%
• Groupes : nurserie, 2-4 ans et UAPE
Juin 2022 : Crèche Tic-Tac - La Chaux-de-Fonds
Remplaçante sur appel
• Groupes : nurserie et 2-4 ans
Avril - mai 2022 : Maison de l’Enfance “ Les Lucioles” - Tramelan
Remplaçante sur appel
• Groupes : nurserie, trotteurs et moyens
Mars 2021 - février 2022 : Cap Canaille - Morges
Educatrice de l’enfance ES
• Taux : 80%
• Groupe : nurserie
2017 - 2020 : Stages entre 5 et 6 mois lors de ma formation à l’ESEDE
• Taux : 100% en 1ère année puis 80% en 2ème et 3ème année
• Groupes : nurserie, nurserie-trotteurs et moyens
Mars – mi-avril 2017 : The Green Lion – Goa Travail volontariat social en Inde
• « École » dans un bidonville
• Home pour femmes âgées
Compétences
• Accompagnement bienveillant du développement de l’enfant
• Observation et écoute des besoins des enfants et des familles
• Bonnes compétences relationnelles et esprit d’équipe
• Capacité d’adaptation et autonomie
• Organisation et sens des responsabilités
• Maîtrise de l’anglais (oral et écrit : obtention du « Cambridge First Certificate in English », niveau B2).
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