Description Le conseiller ou la conseillère en santé sexuelle et reproductive (SSR) informent des individus (adolescents, adultes, couples, mariés ou non) et…
Educatrice
Disponibilité : Immédiate
Permis : Autorisation de séjour B
Domaine : Education
Groupe : Enfance
Métier : Aide éducateur-trice
Région : Nyon
Divers
Je recherche une opportunité professionnelle en tant qu’enseignante en éducation de la petite enfance ou en éducation primaire, que ce soit pour des remplacements, des contrats temporaires ou des postes fixes, avec l’objectif de continuer à développer ma vocation et ma pratique pédagogique, d’apporter un regard éducatif bienveillant et inclusif, et de contribuer activement au développement académique et émotionnel des élèves.
Formation
Baccalauréat à orientation humaniste.
Double bachelor en Éducation de la petite enfance et en Éducation primaire (mention anglais)
Université de Vic – Université Centrale de Catalogne (UVic-UCC), Catalogne (Espagne)
Formation en cours (2 années validées), suivie en modalité en ligne, compatible avec une activité professionnelle.
Expériences
Étudiante en double bachelor en Éducation de la petite enfance et en Éducation primaire, avec deux années de formation universitaire et une expérience préalable en crèches, en éducation de la petite enfance et en éducation primaire à travers des stages scolaires. Afin de concilier mes études et de financer ma formation, j’ai toujours travaillé et je continue à travailler dans le secteur de l’hôtellerie-restauration depuis l’âge de 17 ans, développant ainsi un fort sens des responsabilités, de l’organisation et du travail en équipe.
Compétences
Compétences professionnelles:
- Gestion de classe et accompagnement de groupes d’enfants.
- Conception et mise en œuvre d’activités pédagogiques adaptées à l’âge.
- Approche éducative bienveillante, inclusive et centrée sur l’enfant.
- Observation et suivi du développement global des élèves.
- Capacité d’adaptation à différents contextes éducatifs tels que crèches, école enfantine et école primaire.
- Travail en équipe pluridisciplinaire et collaboration avec le corps enseignant.
- Sens des responsabilités, de l’organisation et de l’autonomie.
Compétences transversales:
- Excellente gestion du temps et des priorités.
- Capacité à travailler sous pression et dans des environnements exigeants.
- Sens du service et communication claire et respectueuse.
- Ponctualité, fiabilité et engagement professionnel.