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CV Mme Ferreira Da Silva Miléna

Éducatrice

Permis : Citoyen Européen

Disponibilité : Immédiate



Dynamique, passionnée et motivée, je suis polyvalente et capable de m’adapter rapidement auprès d’un public spécifique. J’aime particulièrement le travail en équipe, pour ensemble prendre soin de l’autre (enfants, adolescents, adultes, proches…). A la recherche de nouveaux contextes professionnels, je souhaite m’investir et partager mon énergie auprès de tous.


Ayant de l'expérience dans différents milieux institutionnels, des systèmes de prises en charge classiques aux services spécialisés, je suis à la recherche de toujours plus de qualité. Ayant conscience des réalités administratives et financières, je recherche néanmoins des lieux d'accueils avec lesquels je partage les valeurs éducatives, morales et partenariales. L'enfant, l'adolescent et l'adulte pris en charge restant ma plus grande priorité


2016: Validation de la reconnaissance de diplôme par le SEFRI - Suisse


2014 : Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants - Strasbourg - France 2011: Entrée en école d'éducateur de jeunes enfants - Ediac Formation - France


2012 : Diplôme d’État d’Aide-Soignante – IFSI de la Roberstau- France 2012: AFGSU 2 Attestation de Formation aux gestes de soins d'Urgences niveau 2


2009 : Entrée en Institut de Formation en Soins Infirmier - IFSI Roberstau- France


2008 : Baccalauréat Économique et Social - Lycée Marie Curie – Strasbourg-France


2008: Titulaire du BAFA - Brevet d'Aptitude à la Fonction d'Animateur - France


2007: AFPS Attestion de Formation au premiers secours – France


2017/2018 : Remplacement dans plusieurs structures d'accueils de personnes en situation de handicap mental et/ou physique. Polyhandicap, TSA, IMC, troubles du comportements, schizophrénie...


2016/2017 : Educatrice/Responsable du Jardin d'Enfant :  Association du Jardin d'enfant Zoulou Zazou - Lutry - Suisse o Référence de 15 enfants âgés de 2 ans à 5 ans o Accueil dans les locaux les matinées avec différents temps et ateliers / accueil en forêt chaque après midi


2016 : Educatrice de l’Enfance en Nursery : 8 mois - AAEE – Epalinges -Suisse o Accueils quotidiens de 10 enfants de 7 mois à 2 ans o Sensibilisation et travail en équipe autour de la communication professionnelle


2015 : Educatrice de Jeunes Enfants en Multi-accueil : 7 mois – AGES – Strasbourg o Prise en charge de 75 enfants de 2 mois à 3 ans ½ dans trois groupes d’âges en soutient des équipes o Rédaction d’un projet de « relaxation », d’éveil sensoriel et corporel et aménagement d’une salle en référence « snoezelen »


2010 /2014 : Aide-Soignante en Établissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes : 19 mois – Les Mésanges – Hoenheim o Accompagnement des personnes dans chaque actes de la vie quotidienne (soins, hygiène, confort, activités, moments individualisés, accompagnement des familles, échanges...) o Accompagnement à la douleur et Soins palliatifs


 


Capacité d'adaptation -Polyvalence - Connaissance du développement global de l'enfant (physique, cognitif, psychomoteur, affectif, social...), - Communication professionnelle : écoute active, communication non violente, animation de réunions, création et utilisation d'outils et de supports de communication adaptés - Accompagnement et soutien à la parentalité : créer un lien de confiance, coéducation, non jugement, respect de chaque parent/famille/enfant, connaissance en psychologie et sociologie de la famille - travail en équipe, en partenariat et en réseau - Accueillir, écouter, observer, m'adapter, créer des espaces de rencontre, être disponible, maintenir un cadre, remise en question, valorisation/individualisation, renforcement des liens- Observer l'évolution des enfants, repérer des difficultés et échanger des informations avec l'équipe et les parents - Aménager le lieu de vie, d'accueil des enfants et vérifier la sécurité des équipements - Concevoir un projet éducatif selon les spécificités de la structure et des publics -Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité


 


 


 

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