Formation Coaching scolaire - Outils et méthodes
https://www.educh.ch/formation-coaching/coaching-scolaire-outils-et-methodes-atelier.html
Aujourd'hui, le coaching scolaire est une pratique de plus en plus mobilisée. Comment coacher un élève, un étudiant?
Apprendre à apprendre: motiver un élève ou son propre enfant, le soutenir dans ses apprentissages, l'aider à organiser son activité et lui apprendre des techniques de base en gestion du stress. Tels sont les objectifs de l'atelier.
L'atelier est ouvert à toutes personnes intéressées par le soutien à la scolarité pour elle-même ou pour autrui.
Chaque situation est particulière, l'intervention de coaching a pour but de permettre un suivi individualisé. Il s'agit de développer un dispositif de coaching personnalisé. Ce dispositif doit rendre possible une intervention originale. Celle-ci doit s'adapter à une situation unique.
La construction d'une intervention exige de la part du coach de bien comprendre les enjeux de l'intervention et de la relation mise en place durant celle-ci.
Donc au-delà du simple livre de recettes cet atelier permet de réfléchir l'intervention concrètement et spécifiquement.
La formation se déroule sur une journée en atelier et ensuite un temps que chacun définit de travail en ligne à domicile.
Le coach doit savoir construire son activité de manière cohérente et choisir ses outils d'intervention en réponse à des situations spécifiques.
Objectifs
L'apprenant sera capable de construire un programme de suivi, d'accompagnement ou de coaching scolaire ou de formation.
Construction du contrat
Bilan
Développement d'une intervention en prenant en compte les niveaux émotionnels, cognitifs, conatifs et le processus d'apprentissage.
Contenu
Le coaching scolaire: quelles méthodes, techniques et outils ?
Comment construire le processus d'intervention auprès de l'apprenant
Trois axes principaux: l'axe émotionnel, l'axe relationnel et l'axe d'apprentissage (conatif).
Basé sur les théories de l'apprentissage, de la motivation et issues des recherches en cours dans le domaine.
L'atelier intègre les questionnements actuels sur l'apprentissage en situation.
Méthodologie
Processus de formation hybride par l’acquisition de compétences au travers de la réalisation d’un projet individualisé.
Techniques de formation:
- Courts exposés, Exercices pratiques.
- Processus d’autocoaching.
- Exercices individuels et en dyades.
- Transfert des apprentissages dans le contexte de l’apprenant.
- Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.
- Les vidéos d’E-learning permettent aussi d’élargir son point de vue.
- Approches narrative, psychophysiologique en cohérence cardiaque, TCC, Pnl et Analyse transactionnelle.
