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CV M. MOUGENOT Guillaume

Educateur spécialisé ou Educateur social

Permis : Citoyen Européen

Disponibilité : dans 1 mois



Fort de plusieurs années d'expérience dans le domaine social français, je souhaite aujourd'hui m'investir professionnellement en Suisse afin d'enrichir ma pratique. Adaptable, enthousiaste et sérieux je recherche un poste dans une structure accueillant des enfants ou adolescents placés suite à des carences familiales ou des actes de délinquance. Ma polyvalence me permet également d'intervenir auprès d'adultes en situation de grande précarité sociale.


2012 - 2014 DIPLÔME D’ÉTAT DE MONITEUR-ÉDUCATEUR  Institut Régional du Travail Social (Besançon, Doubs)


2007 - 2009 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL « ACCUEIL ET SERVICES » (MATURITÉ PROFESSIONNELLE permettant de réaliser des missions d’accueil, d’assistance et de conseil) Lycée professionnel « Jeanne d’Arc » (Bruyères, Vosges)


2006 - 2007 MENTION COMPLÉMENTAIRE « SÛRETÉ DES ESPACES OUVERTS AUX PUBLICS » (Formation d’un an après le CAP permettant de contribuer à la sûreté des espaces ouverts aux publics par la prévention et la dissuasion des actes de malveillance) Lycée professionnel « Jeanne d’Arc » (Bruyères, Vosges)


2004 - 2006 CAP « AGENT DE PRÉVENTION ET DE SÉCURITÉ» (ATTESTATION FÉDÉRALE DE FORMATION PROFESSIONNELLE » permettant d’assurer la protection des personnes, des marchandises ou des locaux) Lycée professionnel « Jeanne d’Arc » (Bruyères, Vosges)


Directeur d'écrit auprès d'étudiants en cours de formation au sein de l'Institut Régional du Travail Social de Franche Comté.


Moniteur éducateur auprès d'enfants rencontrant des troubles du comportement et/ou des carences familiales, ainsi que d'adolescents "mineurs étrangers isolés" dans des structures de type internat.


Moniteur éducateur auprès d'adultes étrangers avec ou sans enfants en situation de demande d'asile ainsi qu'au sein d'établissements accueillant des personnes en processus de décosialisation.


Possibilité de faire parvenir un CV détaillé sur demande


 


Qualité d'écoute, d'observation et de prise de recul. Attitude d'acceptation, de respect et d'empathie permettant de favoriser la communication. Connaissance en gestion de conflits.


Mise en place d'annimations en fonction des besoins et des capacités des personnes accueillies (atelier de sophrologie, création musicale, activités sportives). 


Aisance rédactionnelle et bonnes connaissances de l'outil informatique.                                                                                                                                                                                                  

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