Voir l'espace Praticien formateur sur Educh.ch:  http://www.educh.ch/categorie-coaching-emploi.php?Praticien-Formateur-Mentorat-&Cat=99

Nouvelle formation de Formateur-trice à la pratique professionnelle ES

Formateur-trice à la pratique professionnelle ES (domaine social)

(Certificate of Advanced Studies - Certificat d’études avancées CAS 10 ECTS)

Voir l'espace Praticien formateur sur Educh.ch:  http://www.educh.ch/categorie-coaching-emploi.php?Praticien-Formateur-Mentorat-&Cat=99

1. Descriptif

Le/la formateur-trice à la pratique professionnelle ES est un-e travailleur-euse social-e expérimenté-e, mandaté pour assumer la responsabilité des périodes de formation pratique d’étudiante-e-s des écoles supérieures dans le domaine social.

Son activité consiste à soutenir l’étudiant-e, à le mettre en projet, à guider son activité, à l’aider à mettre des mots sur ce qu’il/elle fait, à se poser des questions, à trouver ses propres réponses, de manière à lui permettre de construire les compétences requises pour l’exercice d’un métier éducatif.

La formation de Formateur-trice à la pratique professionnelle correspond aux exigences des plans d’études cadres ES du domaine social qui prévoient que les praticiens-nes formateurs-trices bénéficient d’une formation de 300h. minimum. Elle vise à développer la capacité des participante-s à assumer cette fonction d’accompagnement et de conseil, en prenant en compte ses dimensions personnelle, relationnelle, pédagogique et institutionnelle. Pour cela, elle privilégie une approche pédagogique articulant apports théoriques ou méthodologiques et expérience des participant-e-s.

Public-cible:

Cette filière de formation continue s’adresse à des professionnels :

• en possession d’un diplôme reconnu au niveau ES (éducateur-trice de l’enfance ES, éducateur-trice social-e ES, maître-sse socioprofessionne-le ES) ou équivalent ;
• disposant d’une expérience d’au moins deux ans après l’obtention du diplôme (ou au moins une année pour les formations en emploi)
• exerçant la fonction de formateur-trice à la pratique professionnelle durant la formation ;
• bénéficiant d’un accord écrit de leur employeur.

Admission :

L’admission au CAS de Formateur-trice à la pratique professionnelle ES (Domaine social) est subordonnée aux conditions ci-dessus.

Objectifs:

• se situer dans son rôle de formateur et collaborer avec les différents acteurs de la formation pratique ;
• accueillir et accompagner l’étudiant-e- dans la mise en pratique des objectifs de la formation selon les bases de la pédagogie des adultes ;
• élaborer avec l’étudiant-e un parcours individualisé de développement des compétences professionnelles ;
• développer et induire une réflexivité dans chaque processus de travail ;
• organiser et planifier le temps de la formation pratique ;
• évaluer la période de formation pratique en fonction des compétences professionnelles et des critères définis

Contenus de la formation:

Module ROL - Rôle et fonction du/de la formateur-trice à la pratique professionnelle ES (3 crédits ECTS, soit 90h. de formation dont 28h. en présentiel) :      

• Champ du travail social et filières de formation ES
• Rôle, statut et fonctions du/de la formateur-trice à la pratique professionnelle

Module APA - Analyse des pratiques professionnelles et accompagnement réflexif (4 crédits ECTS, soit 120h. de formation dont 42h. en présentiel) :

• Analyse de situations professionnelles et pratique réflexive
• Relation pédagogique avec la personne en formation

Module SIT - Mise en œuvre de situations d’apprentissage et évaluation (3 crédits ECTS, soit 90h. de formation don 35h. en présentiel) :

• Spécificités de l’adulte apprenant et conséquences pour la formation
• L’apprentissage par observation et expérience guidée de situations professionnelles

Certification:

Se verront délivrer un Certificate of Advanced Studies (CAS) Formateur-trice à la pratique professionnelle ES (Domaine social) correspondant à 10 crédits ECTS, les participant-e-s qui auront :

• assisté de façon régulière aux sessions de formation (présence obligatoire à au moins 80% des cours)
• validé les modules ROL, APA et SIT suivant les exigences fixées

2. Organisation

Lieux:

ESTS Sion, ES IPGL Lausanne, IFFP Lausanne

Horaire :

9.00h.- 12.15h / 13.30h. – 16.45h.

Déroulement:

La formation est structurée de façon modulaire. Elle se déroule sur environ dix à douze mois à raison de session de cours de deux à trois jours. Elle se compose de trois modules donnant lieu chacun à un travail de qualification. Ce qui représente au total 300h. de formation (10 crédits ECTS).

Les trois modules doivent être validés dans un délai de trois ans maximum.

Procédure de reconnaissance des modules équivalents et procédure de validation des acquis,

informations : daniel.lambelet(at)iffp-suisse.ch

Calendrier

Module ROL – Rôle et fonction du/de la formateur-trice à la pratique professionnelle ES (4 jours) :

• 1^er-2 sept. 2008, 2-3 oct. 2008 (ESTS Sion)
• 1^er-2 déc. 2008, 12-13 janv. 2009 (ESTS Sion)
• 16-17 févr. 2009, 9-10 mars 2009 (ESTS Sion)

Module APA - Analyse des pratiques professionnelles et accompagnement réflexif (6 jours) :

• 12-13 févr. 2009, 17-18 mars 2009, 23-24 avril 2009  (ES ipgl Lausanne)
• 26-27 févr. 2009, 31 mars-1^er avril 2009, 12-13 mai 2009 (ES ipgl Lausanne)
• 28-29 avril 2009, 27-28 mai 2009, 23-24 juin 2009 (ES ipgl Lausanne)

Module SIT - Mise en œuvre de situations d’apprentissage et évaluation (5 jours) :

• 11-12 déc. 2008, 22-23 janv. 2009, 24 févr. 2009 (IFFP Lausanne)
• 30 avril-1^er mai 2009, 28-29 mai 2009, 23 juin 2009 (IFFP Lausanne)
• 24-25 sept. 2009, 29-30 oct. 2009, 24 nov. 2009 (IFFP Lausanne)

Coûts de la formation

• Frais d’admission, de dossier et d’administration : CHF 300.-
• Module ROL : Rôle et fonction du/de la formateur-trice à la pratique professionnelle ES (3 crédits ECTS), finance d’inscription : CHF 800.-
• Module APA : Analyse des pratiques professionnelles et accompagnement réflexif (4 crédits ECTS), finance d’inscription : CHF 1’300.-
• Module SIT : Mise en œuvre de situations d’apprentissage et évaluation (3 crédits ECTS), finance d’inscription : CHF 900.-

Désistement

Tout désistement doit être annoncé par écrit à l’IFFP. Pour une annulation intervenant :

• moins de 30 jours avant le début de la formation, 50% de la finance d’inscription est exigé ;
• moins de 10 jours avant le début de la formation, 100% de la finance d’inscription est exigé.
• Dans tous les cas, les frais d’admission, de dossier et d’administration restent acquis à l’IFFP.

Inscription

Daniel Lambelet
Responsable du secteur Formation continue
Tél. 021 621 82 61
E-mail : daniel.lambelet(at)iffp-suisse.ch

Marie-Jane Berchten 
Collaboratrice spécialisée
Tél.: 021 621 82 01
E-mail: marie-jane.berchten(at)iffp-suisse.ch

 

 

Voici un formulaire pour vous faciliter la vie, vous pouvez en effet posez vos questions en ligne et si vous laissez votre adresse email je vous répondrais directement.

Ecrivez votre question ici

Service Online-Internet-Formation - Developpé par Johann Lüthi

Articles Praticien Formateur Mentorat Construire les compétences individuelles et collectives Formation de praticien formateur 2008   Construire les compétences individuelles et collectives Divergence sur la reflexivité ;-)   Information Praticien Formateur Mentorat Catégorie: Formation Praticien Formateur - Comment faire une lettre de motivation pour être formateur d'assistantes de vie - Bonjour, Je suis à la recherche d'un praticien formateur qui pourrait suivre mon stage probatoire d - En possession d'un diplôme de nurse ainsi que d'un certificat de consultante en éducation en analyse - bonjour, je suis éventuellement intéressées à faire la formation de praticien formateur cette anné - faire une formation de praticien formateur en suisse romande. Je suis éducatrice dans une institutio   Liens Praticien Formateur Mentorat Formation Praticien formateur Suisse romande Acoprafor Praticien formateur sur Educh.ch   Stage et stagiaire Informations formation praticien formateur

Certificate of advanced studies HES-SO

>> Description Le certificate of advanced studies (CAS) HES-SO de praticienne et praticien formateur permet aux personnes participantes de développer leurs compétences de formateurs et formatrices au travers d’une formation en alternance, favorisant la confrontation entre des apports théoriques et des expériences d’accompagnement pédagogique d’étudiant-e-s. La formation mobilise l’expérience des personnes participantes par des approches dynamiques suscitant la réflexion et l’implication. La brochure 2007 contient toutes les informations utiles à l’offre de formation 2006 et 2007. Vous pouvez aussi consulter le Plan d’études cadre du CAS HES-SO de praticien formateur, la Procédure d'ouverture du CAS HES-SO de praticien formateur, ainsi que les Directives de formation du CAS HES-SO de praticien formateur. En 2004 et 2005, la HES-SO a investi annuellement la somme de CHF 700’000.- dans le cours postgrade de praticienne et praticien formateur HES. Au 31 décembre 2006, 410 praticiennes et praticiens formateurs ont été certifiés par la HES-SO. >> Organisation des cours Ce CAS représente 15 crédits ECTS (European Credit Transfer System). Un crédit ECTS correspond à 30 heures de travail de la part de l’étudiant-e. Dans ce CAS, cela se traduit par environ 1/3 d’enseignement académique qui requiert la présence de l’étudiant-e et 2/3 de travail personnel. Dans cette formation en cours d’emploi, les enseignements présentiels (150 heures) sont organisés en 25 jours de cours répartis sur 12 mois, en principe. Le CAS HES-SO de praticienne et praticien formateur est organisé en cinq offres « régionales » réunissant les institutions et les sites concernés : Berne, Jura, Neuchâtel (Arc) et Fribourg (Informations complémentaires, cours 2008-2009) Valais (informations complémentaires, cours 2008-2009 + bulletin d’inscription, cours 2008-2009) Vaud (informations complémentaires + bulletin d’inscription, cours 2008-2009) Genève (Informations complémentaires, cours 2008-2009) Cours germanophone (informations complémentaire + bulletin d'inscription, cours 2008) >> Inscription Les conditions d’admission au CAS HES-SO de praticienne et praticien formateur sont les suivantes: Posséder un diplôme professionnel reconnu correspondant à la filière de l’étudiant-e HES encadré-e ou au secteur de formation auquel la filière appartient Bénéficier de 2 ans au moins d’expérience professionnelle postdiplôme Exercer la fonction de praticienne ou praticien formateur pour les étudiant-e-s santé-social Obtenir l’accord et le soutien de la personne employeuse pour suivre la formation L’inscription de la praticienne ou du praticien formateur se fait dans la « région » dans laquelle est située son institution. Les places de formation sont réservées en priorité aux praticiennes et praticiens formateurs des institutions ayant signé la convention sur la formation pratique HES-SO. Berne, Jura, Neuchâtel (Arc) et Fribourg (bulletin d’inscription pour le cours 2008-2009) Valais (informations complémentaires, cours 2008-2009 + bulletin d’inscription, cours 2008-2009) Vaud (formulaire d'inscription 2008-2009) Genève (Informations complémentaires, cours 2008-2009) Cours germanophone (informations complémentaires + bulletin d'inscription, cours 2008) L’inscription sans autre dans le CAS implique le suivi de l’ensemble de la formation. Si le ou la candidat-e souhaite obtenir un allègement /raccourcissement du cours du fait d’une reconnaissance d’acquis, il est indispensable de réaliser cette procédure avant l’inscription. >> Conditions financières du CAS HES-SO de praticien formateur Frais de dossier : CHF 150.-. Matériel pédagogique et de polycopiés : CHF 250.-. Le cours lui-même (rémunération des intervenant-e-s, organisation, coordination, développement, etc.) est gratuit pour les participant-e-s car financé par la HES-SO. Les frais de déplacement et/ou de repas durant les sessions de formation sont à la charge des personnes participantes. >> Procédure de reconnaissance d'acquis Cette procédure de reconnaissance d’acquis développée spécifiquement dans le cadre HES-SO a pour finalité d’examiner la situation personnelle de la praticienne ou du praticien formateur en référence à des standards, afin de permettre une reconnaissance portant sur une ou des parties du CAS HES-SO de praticienne et praticien formateur. Les acquis pris en compte peuvent provenir : d’une ou de plusieurs formations en lien avec la pédagogie, l’encadrement, une spécialisation professionnelle, etc.   des expériences d’encadrement d’étudiant-e-s et des personnes professionnelles ou dans le domaine de la pédagogie   des charges et responsabilités assumées Pour en savoir plus, vous pouvez consulter la Présentation et argumentation des principes, règles générales et procédure en œuvre dans le reconnaissance des acquis des praticiennes et praticiens formateurs. La correspondance plus précise entre ces acquis et les modules du cours postgrade est présentée dans le Tableau des correspondances entre les acquis présentés par les praticiennes et praticiens formateurs. Les reconnaissances sont prononcées par des commissions correspondant au découpage régional du CAS HES-SO de praticienne et de praticien formateur. >> Conditions financières de la reconnaissance d’acquis Facturation de l'examen du dossier: CHF 280.-. >> Demande de reconnaissance d'acquis Le dossier de demande est téléchargeable sous Demande de Reconnaissance des acquis des praticiennes et praticiens formateurs HES-SO La recommandation de la personne employeuse est nécessaire pour que le dossier soit traité en priorité Aquis – Recommandation de l’employeur >> Dossiers traités au 31 décembre 2006 La reconnaissance peut porter sur les modules de formation et/ou le travail de certification. Elle peut être complète ou partielle et permettre ainsi à la praticienne ou au praticien formateur d’être dispensé de tout ou partie du cours postgrade de praticienne et praticien formateur. Sur les 482 dossiers traités, 271 ont obtenu une reconnaissance complète, soit plus de la moitié d'entre eux. >> Formations reconnues Une d’équivalence complète a été conférée aux formations dispensées par les institutions suivantes : Domaine Santé IRSP, Lausanne Service de formation continue des Hospices/CHUV, Lausanne Domaine Travail social Ecole d’études sociales et pédagogiques, Lausanne Institut d’études sociales, Genève Ecole d’éducateurs spécialisés de Fribourg Centre de formation pédagogique et sociale, Sion Lettre du 14 juin 2004 (équivalences et reconnaissance des acquis) >> Obtention de l'équivalence Vous pouvez télécharger les documents suivants : Modalités d’octroi des reconnaissances d’équivalence des formations de praticienne et praticien formateur Formulaire de demande d’équivalence >> Equivalences délivrées A fin 2006, 784 attestations de reconnaissance d’équivalence ont été délivrées.

 

L'AcoPraFor http://www.avenirsocial.ch/fr/p42005171.html

 

Vous êtes Praticien Formateur dans le domaine de la santé ou du social en Suisse romande…

Votre statut vous interpelle…

Vous souhaiteriez participer aux travaux de mise en place de la formation pratique…

Rencontrer des praticiens formateurs vous intéresse…

Alors, cette association vous concerne…

Qui sommes-nous ??
Sous le nom de l’AcoPrafor (Association romande du collectif des Praticiens Formateurs) est créée, en mai 2006, une association à but non lucratif, régie par des statuts et par les articles 60 et suivants du Code civil suisse.

Cette association est politiquement et professionnellement indépendante.
Statuts en annexe.


But
L’AcoPraFor est une association qui réunit des praticiens formateurs des domaines de la santé et du travail social dans le but d’être un partenaire à part entière sur le plan de la formation pratique et des politiques, de la santé et du social, en Suisse romande.


Objectifs

Faire reconnaître, valoriser et défendre le statut et la fonction de praticien formateur (PF).

Etre le représentant et le relais des PF auprès des différentes instances et partenaires.

Etre un lieu de ressources pour les PF romands.

Moyens

Communiquer, coordonner et diffuser l’information. Participer activement à la mise en œuvre de projets sur les plans institutionnels romands et être représentés dans différentes commissions du domaine de la santé et du travail social. Promouvoir la formation et le perfectionnement des PF. Etre partenaire de la formation dans les écoles de niveaux ES et HES. Tenir à jour les documents de référence et veiller à leur cohérence en fonction des différents niveaux de formation et écoles. Entretenir les liens, favoriser les échanges et le dialogue. Etre à l’écoute des préoccupations de ses membres. Permettre aux membres d’agir concrètement en fonction de leurs intérêts et de leurs compétences.

Les membres

des praticiens formateurs, formés ou en voie de formation. Ils travaillent dans des institutions romandes reconnues par le département de l’OFJ ou de l’OFAS.

Ils sont considérés comme membres individuels (demande d'admission individuelle en annexe).

des associations professionnelles juridiquement constituées.

Les candidatures sont soumises à l’approbation du comité.
Elles sont considérées comme membres associés (demande d'admission association en annexe).


Les cotisations
Le montant des cotisations est approuvé par l'Assemblée Générale sur proposition du comité.
Les organes exécutifs fixent le mode de paiement des cotisations. Celles-ci sont dues jusqu'à la fin de l’année civile. La cotisation versée pour l'année en cours n'est pas restituée.
Le montant des cotisations pour 2007 s’élève à Fr. 50.-.


Le comité

Vlad Fernandez, président :

éducateur, DCPHM-Cery, Vaud (travail social)

Sandrine Kirchner, caissière :

infirmière, Hôpital Riviera, Vaud (santé)

Jean-Paul Carruzzo :

technicien en radiologie, réseau santé Valais, site de Sion, Valais (santé)

Daniel Denereaz :

éducateur social, Responsable du Foyer éducatif Carrefour, Neuchâtel (travail social)

Nous contacter

Une question, une demande : acoprafor@bluewin.ch

 

Aux Praticiens Formateurs Février 2006 D’une commission à une association CREATION DE L’ACoPraFor- ASSOCIATION DU COLLECTIF ROMAND DES PRATICIENS FORMATEURS DES DOMAINES DE LA SANTE ET DU SOCIAL La CoPraFor, Commission des Praticiens Formateurs, active depuis plusieurs années, et reconnue par les différentes écoles de formation comme partenaire, doit évoluer dans sa structure. Jusqu’à ce jour, la CoPraFor était une commission de la FERTES (Fédération romande des travailleurs de l’éducation sociale) ouverte aux PF des domaines du social et de la santé. En regard de la dissolution de la FERTES fusionnant avec l’ASPAS et la SBVS et devenant AvenirSocial, le bureau de la CoPraFor a pris la décision de se créer en Association, autonome et indépendante, et ce dans le souhait de maintenir son ouverture aux domaines du social et de la santé. Au printemps 2006, sera créée l’ACoPraFor (Association du Collectif romand des Praticiens Formateurs). Les praticiens formateurs (HES et non HES), santé et social, intéressés par cette Association et souhaitant devenir membres sont invités à participer à l’Assemblée constitutive qui se déroulera le jeudi 11 mai 2006, à 14h30, à Lausanne. Nous espérons vivement vous compter parmi les membres. Pour toute information, vous pouvez appeler le secrétariat AVTES qui assure le secrétariat de l'ACoPraFor au 021 329 08 30. Les personnes intéressées à participer à cette séance sont priées de remplir le bulletin ci-après. La CoPraFor leur fera parvenir en temps voulu l’ordre du jour de la séance, ainsi que les statuts. Ces derniers seront téléchargeables sur le site www.avtes.ch dès le travail finalisé. Par souci financier nous utiliserons au maximum le courrier électronique. CoPraFor - p.a. AVTES Av. Eglise-Anglaise 6, 1006 Lausanne - tél. + fax: 021/329 08 30 - e-mail : secretariat@avtes.ch ____________________________________________________________________________ Nom ………………………………………………………………………………………………… Prénom ………………………………………………………………………………………………… Adresse ………………………………………………………………………………………………… Mail ………………………………………………………………………………………………… Institution ………………………………………………………………………………………………… Membre d'une association professionnelle oui Non Si oui, laquelle J’exprime mon intérêt pour cette Association, et souhaite recevoir l’ordre du jour de l’Assemblée constitutive ainsi que les projets de statuts. J’accepte que ces informations me parviennent par voie électronique. Lieu, date ……………………………… Signature …………………………………

 

Quelques liens d'infos sur ces formations

Offres de formation continue de l'eesp

http://www.eesp.ch/ufc/

http://www2.hecvsante.ch/cms/Postgrade/CPGHESpraticienformateur/tabid/97/Default.aspx

http://www.chuv.ch/dsi/dsi_home/dsi_form_intro/dsi_form_autres/dsi_form_praticien.htm

Certificate of advanced studies HES-SO

>> Description Le certificate of advanced studies (CAS) HES-SO de praticienne et praticien formateur permet aux personnes participantes de développer leurs compétences de formateurs et formatrices au travers d’une formation en alternance, favorisant la confrontation entre des apports théoriques et des expériences d’accompagnement pédagogique d’étudiant-e-s. La formation mobilise l’expérience des personnes participantes par des approches dynamiques suscitant la réflexion et l’implication. La brochure 2007 contient toutes les informations utiles à l’offre de formation 2006 et 2007. Vous pouvez aussi consulter le Plan d’études cadre du CAS HES-SO de praticien formateur, la Procédure d'ouverture du CAS HES-SO de praticien formateur, ainsi que les Directives de formation du CAS HES-SO de praticien formateur. En 2004 et 2005, la HES-SO a investi annuellement la somme de CHF 700’000.- dans le cours postgrade de praticienne et praticien formateur HES. Au 31 décembre 2006, 410 praticiennes et praticiens formateurs ont été certifiés par la HES-SO. >> Organisation des cours Ce CAS représente 15 crédits ECTS (European Credit Transfer System). Un crédit ECTS correspond à 30 heures de travail de la part de l’étudiant-e. Dans ce CAS, cela se traduit par environ 1/3 d’enseignement académique qui requiert la présence de l’étudiant-e et 2/3 de travail personnel. Dans cette formation en cours d’emploi, les enseignements présentiels (150 heures) sont organisés en 25 jours de cours répartis sur 12 mois, en principe. Le CAS HES-SO de praticienne et praticien formateur est organisé en cinq offres « régionales » réunissant les institutions et les sites concernés : Berne, Jura, Neuchâtel (Arc) et Fribourg (Informations complémentaires, cours 2006-2007) Valais (Informations complémentaires, cours 2006-2007) Vaud (Informations complémentaires + bulletin d’inscription, cours 2007-2008) Genève Cours germanophone (informations complémentaire + bulletin d'inscription, cours 2008) >> Inscription Les conditions d’admission au CAS HES-SO de praticienne et praticien formateur sont les suivantes: Posséder un diplôme professionnel reconnu correspondant à la filière de l’étudiant-e HES encadré-e ou au secteur de formation auquel la filière appartient Bénéficier de 2 ans au moins d’expérience professionnelle postdiplôme Exercer la fonction de praticienne ou praticien formateur pour les étudiant-e-s santé-social Obtenir l’accord et le soutien de la personne employeuse pour suivre la formation L’inscription de la praticienne ou du praticien formateur se fait dans la « région » dans laquelle est située son institution. Les places de formation sont réservées en priorité aux praticiennes et praticiens formateurs des institutions ayant signé la convention sur la formation pratique HES-SO. Berne, Jura, Neuchâtel (Arc) et Fribourg (bulletin d’inscription pour le cours 2006-2007) Valais (bulletin d’inscription pour le cours 2006-2007) Vaud (informations complémentaires + bulletin d’inscription, cours 2007-2008) Genève Cours germanophone (informations complémentaires + bulletin d'inscription, cours 2008) L’inscription sans autre dans le CAS implique le suivi de l’ensemble de la formation. Si le ou la candidat-e souhaite obtenir un allègement /raccourcissement du cours du fait d’une reconnaissance d’acquis, il est indispensable de réaliser cette procédure avant l’inscription. >> Conditions financières Frais de dossier : CHF 150.-. Matériel pédagogique et de polycopiés : CHF 250.-. Le cours lui-même (rémunération des intervenant-e-s, organisation, coordination, développement, etc.) est gratuit pour les participant-e-s car financé par la HES-SO. Les frais de déplacement et/ou de repas durant les sessions de formation sont à la charge des personnes participantes. >> Procédure de reconnaissance d'acquis Cette procédure de reconnaissance d’acquis développée spécifiquement dans le cadre HES-SO a pour finalité d’examiner la situation personnelle de la praticienne ou du praticien formateur en référence à des standards, afin de permettre une reconnaissance portant sur une ou des parties du CAS HES-SO de praticienne et praticien formateur. Les acquis pris en compte peuvent provenir : d’une ou de plusieurs formations en lien avec la pédagogie, l’encadrement, une spécialisation professionnelle, etc.   des expériences d’encadrement d’étudiant-e-s et des personnes professionnelles ou dans le domaine de la pédagogie   des charges et responsabilités assumées Pour en savoir plus, vous pouvez consulter la Présentation et argumentation des principes, règles générales et procédure en œuvre dans le reconnaissance des acquis des praticiennes et praticiens formateurs. La correspondance plus précise entre ces acquis et les modules du cours postgrade est présentée dans le Tableau des correspondances entre les acquis présentés par les praticiennes et praticiens formateurs. Les reconnaissances sont prononcées par des commissions correspondant au découpage régional du CAS HES-SO de praticienne et de praticien formateur. >> Conditions financières Facturation de l'examen du dossier: CHF 280.-. Attention: l'adaptation à CHF 280.- de la facturation de l'examen du dossier est valable dès le 1er mai 2007. >> Demande de reconnaissance d'acquis Le dossier de demande est téléchargeable sous Demande de Reconnaissance des acquis des praticiennes et praticiens formateurs HES-SO La recommandation de la personne employeuse est nécessaire pour que le dossier soit traité en priorité Aquis – Recommandation de l’employeur >> Dossiers traités au 31 décembre 2006 La reconnaissance peut porter sur les modules de formation et/ou le travail de certification. Elle peut être complète ou partielle et permettre ainsi à la praticienne ou au praticien formateur d’être dispensé de tout ou partie du cours postgrade de praticienne et praticien formateur. Sur les 482 dossiers traités, 271 ont obtenu une reconnaissance complète, soit plus de la moitié d'entre eux. >> Formations reconnues Une d’équivalence complète a été conférée aux formations dispensées par les institutions suivantes : Domaine Santé IRSP, Lausanne Service de formation continue des Hospices/CHUV, Lausanne Domaine Travail social Ecole d’études sociales et pédagogiques, Lausanne Institut d’études sociales, Genève Ecole d’éducateurs spécialisés de Fribourg Centre de formation pédagogique et sociale, Sion Lettre du 14 juin 2004 (équivalences et reconnaissance des acquis)     >> Obtention de l'équivalence Vous pouvez télécharger les documents suivants : Modalités d’octroi des reconnaissances d’équivalence des formations de praticienne et praticien formateur Formulaire de demande d’équivalence >> Equivalences délivrées A fin 2006, 784 attestations de reconnaissance d’équivalence ont été délivrées.